і, п'ятирічка - мені», «Молодим, що обмірковує життя», «Естафета праці» та інші.
Передачі цих циклів знайомлять молодь з їх однолітками - соціально активними, освіченими, розкривають духовний світ сучасної молодої людини, багатство його душі. Яскравим прикладом може служити зустріч телеглядачів з Первоцелинникам бригадирами комсомольсько-молодіжних бригад Приишимья Дитюк і Бєляєвим, з молодим Тургайським комуністом Аубакирова, однією з кращих доярок Алматинської області Четвертак. В оповіданнях про цих чудових людях особливо наголошувалося роль моральної зрілості, що у великій мірі виробничої діяльності.
Велика кількість відгуків викликав репортаж з нового вівчарського агрокомплексу в панфіловський район Талдикурганской області. Перехід вівчарства на промислову основу дозволив багато проблем, і насамперед - закріплення кадрів у вівчарстві. Різко підвищили престижність професії двозмінна робота з яскраво вираженим виробничим характером, промислова технологія праці, навіть нову назву професії - майстер-тваринник. У агрокомплексі, про який йшла мова в передачі, тепер зжита плинність кадрів. Більше того, сьогоднішні випускники середніх шкіл мріють стати саме майстрами-тваринниками, бо це цікаве, захопливе молодь справу.
У репортажі були вдало використані інтерв'ю з молодими тваринниками та їх батьками. Інтерв'ю доповнили коментарі партійних і комсомольських працівників району, роздуми журналіста, виступ голови колгоспу Героя Соціалістичної Праці Головацького. Важливо, що передача дала відчутний ефект: у відповідь на звернення до випускників шкіл працювати на споруджуваних промислових комплексах по вирощуванню овець прийшло чимало відгуків бажаючих.
Настільки ж дієвою виявилася і передача про всесоюзну ударної комсомольської будівництві - інженерної рисової системі в Кизилординської області.
Для молодіжних програм стало доброю традицією періодично повертатися до своїх героїв, стежити за їх професійним і духовним ростом. Одним з них з'явився відомий нині всій країні Герой Соціалістичної Праці Первоцелинникам Довжик. Очолювана ним бригада показує зразки самовідданої праці, її приклад наслідує багато трудових сільські колективи. Про Довжику і членах його бригади неодноразово розповідали кіносюжетів та інформації, нариси і великі проблемні передачі.
На прикладі таких, як Довжик, телебачення і радіо виховують у молодих хліборобів, випускників шкіл та профтехучилищ відданість справі, постійну готовність домагатися зростання продуктивності праці, удосконалювати майстерність, систематично підвищувати ідейний рівень. Передовий бригадир кілька разів був учасником передач з циклу «Автограф дає ...», в радіопрограмах «Дала Дідар» і «Позивні землі».
Сьогодення вимагає від телебачення і радіо не тільки оперативного інформування населення, а й проблемного дослідження фактів і подій. Цим цілям служить цикл передач «Від факту до проблеми», що отримав схвалення телеглядачів. У ньому піднімаються такі питання, як раціональне використання молодих фахівців на селі, наукова організація праці в молодіжних колективах, сучасна методика управління сільськогосподарським виробництвом і т.д. Зокрема, одна з передач присвячувалася автоматізірованной системі управління на селі, розробленої і впроваджуваної молодими вченими Казахського науково-дослідного інституту механізації та електрифікації Казахської РСР лауреатами премії Ленінського комсомолу Казахстану Акчуріна і Аборміним. Ця тема буде продовжена.
У рамках циклу відбувся своєрідний «круглий стіл», в якому взяли участь машинобудівники виробничого об'єднання «Павлодарський тракторний завод імені Леніна» і Целіноградського заводу протиерозійної техніки. Йшлося про зв'язки машинобудівників з сільською молоддю, яка прагне працювати на машинах, що випускаються цими підприємствами. Обмін думками допоміг виявити ряд проблем, сприяв підвищенню інтересу молодих до сільськогосподарської техніки.
Навесні 1971 року по Казахському радіо прозвучала перша передача, в якій було розказано про школярів Чубартауского району Семипалатинської області, які організували комсомольсько-молодіжну чабанську бригаду і звернулися до всіх випускників шкіл наслідувати їхній приклад. Це починання ознаменувало собою принципово нову організацію праці, яка відповідала вимогам часу. Почин був схвалений і підтриманий економістами, витримав іспит на міцність і набув широкого поширення.
З того часу телерадіожурналіста систематично розповідають про комсомольсько-молодіжних вівчарських бригадах, постійно тримати в центрі уваги їхнє життя, підтримують і широко розповсюджують все нове, що тут з'являється. Молоді вівчарі не тільки відмінно трудяться. У процесі роботи вони намагаються оволодіти новою професією, наприклад ветсанітара, фіксатора, вивчають з...
