ованому варіанті методики біполярність конструктів дозволила отримати матрицю взаємовідносин між ними, що забезпечує проведення різних процедур латентного аналізу. У ході аналізу булла структура смислових параметрів, що лежать в основі сприйняття конкретною людиною себе та інших людей, об'єктів і відносин у системі обраної професії. Була передбачена також можливість оцінки впливу виявленого рівня ціннісно-смислових компонентів професійної спрямованості на розвиток несприятливих функціональних станів.
При розробці варіанту методики оцінки професійної мотивації були передбачені наступні етапи:
I) формування рольових списків для виявлення ціннісно-смислового простору особистості;
2) проведення тестування для підбору випробуваним персонажів під задані рольові позиції з подальшим перетворенням матриці відносин у факторний простір діагностичних підсистем;
3) інтерпретація результатів з позицій раніше узагальнених "Архетипів" базових варіантів диспозицій особистості майбутнього професіонала;
4) кількісний прогноз стійкості професійної спрямованості за обраними критеріями на основі стінових шкал. Використовуючи психодиагностический підхід Дж.Келли і виходячи з особливостей контингенту досліджуваних та цільової спрямованості цього дослідження, до списку символьно-рольових диспозицій особистості були включені наступні елементи: 1) "Я в сьогоденні", 2) "Я в минулому" (до прийняття рішення про надходженні до технічного вузу за фахом Інформатика та ОТ), 3) "Я в майбутньому "(яким я буду після закінчення вузу), 4)" Мій батько "; 5) "Моя мати"; 6) "Друг дитинства"; 7) "Друг"; 8) "Мій начальник (вчитель)"; 9) "Людина, на якого я не хочу бути схожим "; 10)" Людина, яка досягла успіху в програмуванні (Системному адмініструванні і т.п.) "; 11)" Людина, яка, по мою думку, не зможе стати офіцером "; 12)" Людина, яка досягла успіху в бізнесі або іншої діяльності, не пов'язаної зі спеціальністю "; 13) "Невдаха"; 14) "Я очима оточуючих"; 15) "Я - яким би хотів бути "(" Я-ідеальне "); 16)" Людина, досяг успіху в спорті "; 17)" Хвора людина "; 18) "Людина, яку я люблю". Даний рольової список дозволяє концентрувати систему викликаних конструктів навколо сфери майбутньої професійної діяльності.
Після пред'явлення випробуваному рольового списку в якості стимульного матеріалу він заповнював репертуарну решітку за певною схемою. Спочатку слід було на кожну безіменну роль зі списку підібрати конкретний персонаж з числа своїх знайомих або відомих діячів, які, але думку випробуваного, найбільш повно відповідають цій ролі, і позначити цей персонаж у РР. На наступному етапі випробуваному пропонувалося працювати з виділеними експериментатором і зазначеними в РР (знак "О") тріадами ролей за заданим алгоритмом: порівнюючи персонажі, відповідні ролям кожній тріади, необхідно знайти таку якість (ознака, характеристику, властивість), яке притаманне двом персонажам цієї тріади і відрізняє їх від третього. Викликаний в процесі пошуку подібності та відмінності всередині тріади конструкт біполярний (наприклад, добрий - злий, рішучий - нерішучий і т.п.). Потім випробуваний використовує "метод повного контексту", а саме викликаний біполярний конструкт, для виявлення наявності (знак "+") або відсутності (Знак "-") якості, характеристики, властивості у всіх інших персонажів, включених їм у рольовій список і не представлених у тріаді відповідного рядка РР. На наступних етапах алгоритми заповнення решітки повторюються для наступних рядків матриці, формує РР3.
Аналіз викликаних конструктів здійснювався програмним забезпеченням на основі кореляційного, факторного та дискримінантного аналізу. Його алгоритм відповідає формалізованої постановці завдання Ф. Франселла і Д. Банністера, що дозволило оцінити силу і спрямованість зв'язків між конструктами, виявити найбільш важливі і суб'єктивно значущі параметри (Глибинні конструкти), що лежать в основі конкретних оцінок і відношенні. Даний аналіз вибудовує цілісну систему конструктів, що дозволяє сформувати оцінки та ставлення випробуваного до різних сфер реального світу і самого себе. Значною перевагою зазначеного програмного забезпечення є наочність графічного зображення результатів обстеження, що відображає найбільш виражені кореляційні залежності різних конструктів. Використовувані програми статистичної обробки припускають кілька послідовних процедур. Сформована матриця спостережень - репертуарна решітка - являє собою вихідну базу даних для різних методів статистичного аналізу.
Як показали результати подальших досліджень, валідність і надійніші показники, що забезпечують діагностику ціннісно-смислових компонентів професійної спрямованості, можна отримати при аналізі графічних результатів обстеження. При реалізації цього прийому може бути виділено практично необмежене число діагностичних шкал. Залежно від характеру практичних завдань і обстежуваного контингенту є можливість змінювати діапазон викликаються конструк...
