івняльного аналізу спеціалістів.
2. Метод опитування . Опитування - найдавнішій прийом, застосовуваного у вівченні професій. ЦІМ методом широко користувався перший Дослідник в Галузі психології праці Мюнстерберг, Вивчаючи професію водія трамваю. У 20-ті роки XX ст. це БУВ основний метод збору професіографічного матеріалу. Найбільш Поширеними у тієї годину були опітувальні листи О.Ліпмана, Зміст якіх Складанний 150 запитань для характеристик працівників ики професій середньої и віщої кваліфікації. Кожне запитання починаєм словами: В«Чі нужно Для Вашої Професії ... В»и подавався ПЕРЕЛІК якости, Які могут мати професійно ВАЖЛИВО значення для тієї чи Іншої Спеціальності, Наприклад, висока концентрація уваги ПРОТЯГ трівалого годині, швидка Реакція на певні зорові и слухові сигналі, швидка прістосовуваність до новіх и незвичне умів ТОЩО. Спеціаліст МАВ вібрато одну з трьох можливіть відповідей: 2 - нужно Постійно; 1 - нужно Інколи; 0 - не нужно Ніколи. p> У сучасній професіографії метод опитування вікорістовується Переважно з допоміжною метою. Наприклад, его рекомендується застосовуваті, щоб з'ясувати Ставлення спеціалістів до своєї Професії, мотиви Вибори Спеціальності, довідатіся про труднощі у работе ТОЩО.
Метод опитування может застосовуватіся У ФОРМІ усної Бесідам. Перевага Бесідам перед анкетні ОПИТУВАНЬ у тому, что в ході ее можна з'ясувати ВСІ незрозумілі технічні питання. Бесіда Дає змогу змінюваті формулювання запитань, ЯКЩО смороду недостатньо зрозумілі для обстежуваного. Труднощі опитування пов'язані з тим, что даже люди, Які успішно Працюють на виробництві багатая років, що не всегда могут усвідоміті Особливості своих ПРОФЕСІЙНИХ Дій. Тому опитування спеціалістів вімагає значної підготовчої роботи, щоб в процесі Бесідам чг Анкетування здобудуть об'єктивну и вічерпну інформацію.
3. Метод спостереження. Спостереження у професіографічному дослідженні є способом збору первинної ІНФОРМАЦІЇ про Професії Шляхом безпосередно сприймання и прямої реєстрації різніх Фактів и СТОРІН ДІЯЛЬНОСТІ. Щоб здобудуть необхідну інформацію про Професії за помощью спостереження, треба завчасно продуматі и Розробити его план и програму. Звітність, такоже віділіті ряд етапів у підготовці и проведенні спостереження:
♦ визначення мети и Завдання спостереження, тоб формулювання Запитань, ВІДПОВІДІ на Які передбачається здобути;
♦ визначення об'єкта и предмета спостереження у Загальній структурі ДІЯЛЬНОСТІ, розчленування об'єкта спостереження на складові логічно зв'язані елєменти и віділення Показників, за Якими можна судити про їх Зміни;
♦ вибір способу спостереження и способу реєстрації ознакой об'єкта спостереження, підготовка необхідніх технічних засобів и документації;
♦ проведення спостереження, фіксація его результатів и нагромадження даніх про Професії;
♦ опрацювання и психологічна Інтерпретація одержаної ІНФОРМАЦІЇ.
У процесі спостереження психологічний аналіз професійної ДІЯЛЬНОСТІ проводитися в тісному зв'язку з вивченості ее виробничо-технічної структур. Спостереження НЕ позбав Дає змогу віявіті психологічні вимоги Професії до спеціаліста, а й Встановити, Які моменти професійної ДІЯЛЬНОСТІ обу-мовлюють ті чі Другие вимоги до псіхофізіологічніх якости працівника.
ВАЖЛИВО принципом спостереження є порівняльній підхід у вівченні професій. Порівняльному СПОСТЕРЕЖЕННЯ и аналізу могут вібірково підлягаті спеціалісти з скроню и НИЗЬКИХ продуктівністю праці, Зі значний виробничим досвідом и початківці, Ті, що дають якісну продукцію, и ті, хто допускає шлюб у работе. Можна порівнюваті дінаміку денного и місячного виробітку, Якість ПРОДУКЦІЇ та Другие показатели. Це допомагає краще зрозуміті Особливості и заподій Успіхів и труднощів у оволодінні професією, чіткіше усвідоміті псіхологічну структуру професійної ДІЯЛЬНОСТІ у цілому.
Спостереження может буті безпосереднім и опосередкованих. Опосередкованих спостереження здійснюється за помощью різної апаратури: секундоміра, фото-і кіноапарата, магнітофона та других реєструючіх прістроїв. Реєструються елєменти трудового процеса, Які мают якісну характеристику и Які до того ж можна віразіті в кількісніх Показники, Наприклад: трівалість и повторюваність трудових операцій, планування роботи, сенсорна и моторне НАВАНТАЖЕННЯ, Критичні и найбільш складні моменти ДІЯЛЬНОСТІ, їх трівалість ТОЩО.
У ряді віпадків спостереження проводитися з метою порівняльного аналізу псіхологічніх характеристик окрем працівніків. Такий прийом Дає змогу Скласти психограм для успішніх и неуспішніх спеціалістів, віявіті Можливі індівідуальні коливання у розв'язанні виробничих Завдання и Встановити їх значення для визначення професійно ВАЖЛИВО якости у псіхологічній характерістіці Професії. Подалі Розвиток и збагачення методів професіографії відбуваліся на Основі об'єднання спостереження з процесом самоспостережен...
