при участі в змаганнях за видами туризму. У створенні гарного психологічного мікроклімату в команді багато що залежить від її керівника (тренера). На маршруті його рішення стають законом для учасників, а їх правильність і своєчасність - запорукою успішного та безаварійного проходження маршруту.
Особистість тренера має великий вплив на виховний процес. Найбільш важливі позитивні якості тренера: емоційна стабільність (відсутність перепадів в настрої чи вміння приховати їх); цілеспрямованість в роботі; оптимістична реакція на труднощі; послідовність у застосуванні психологічного стимулювання (підбадьорювання, похвала повинні використовуватися частіше, ніж докір і обурення); здатність постійно підтримувати високу моральний стан групи на маршруті і на тренуванні; інтелігентність; здатність налаштувати туристів на реалізацію своїх задумів; вміння не упускати авторитет ні за яких обставин; здатність надати допомогу будь туристській групі, що потрапила в аварійну ситуацію.
Постійне одергіваніе, грубий окрик, надмірне фіксування уваги туриста на його недоліках, небезпеки майбутньої діяльності, поддразніваніе ведуть до невпевненості, а через неї - до тривожності, нерішучості, боязні, втраті ініціативності. На тренері команди лежить відповідальність за створення морального клімату в коллектіве.В.І. Ленін говорив, що якість керівника визначається не силою влади, а силою авторитету, силою енергії, більшої досвідченості, більшої різнобічності, талановитості. Там, де тренер демонструє високі професійні якості, дивиться далеко вперед в планомірній підготовці туристів, вникає в деталі життя своїх учнів, постійно працює з ними, шанобливо і вимогливо ставиться до них, буде хороший психологічний і моральний клімат.
Формуванням соціально-психологічного клімату можна і потрібно управляти. Тривала підготовка учасників туристських походів до роботи в автономних умовах, підбір людей, спільне тренування, сходность групи, матеріально-технічне забезпечення, спільні завдання членів колективу є основою успіху та результативності. Тільки дружна і згуртована команда може пройти складний маршрут і перемогти в боротьбі з природою.
Прикладне значення виховання особистісних якостей туриста полягає в забезпеченні всебічного розвитку фізичної діяльності в єдності з його духовним формуванням для ефективного застосування в творчому продуктивній праці на благо суспільства.
В області морального виховання - це виховання свідомої дисципліни, дбайливого ставлення до суспільної власності, почуття дружби, товариства, єдності слова і діла, колективізму, культури взаємин між людьми, між колективом і особистістю, уміння підкоряти особисті інтереси громадським [17, с.106].
У галузі фізичного виховання - це зміцнення здоров'я учасників походів шляхом подолання труднощів, формування здорового способу життя, відповідальності за своє здоров'я [8, с.24].
У життєвому розумінні мотивація - це те, що пояснює, чому індивід
воліє здійснювати одне, а не інше. Однією з фундаментальних мотивацій людини, без якої неможливо його повноцінного розвиток, є мотивація досягнення. Під мотивацією досягнення успіху ми розуміємо мотивацію, спрямовану але можливо краще виконання який або діяльності, проявляється у прагненні суб'єкта докладати зусилля і домагатися можливо кращих результатів в тій області, яку він вважає значущою. В якості діяльності досягнення може сприйматися інтелектуальна, трудова, спортивна діяльність, а також діяльність, спрямована на придбання будь - якої соціальної?? умінь або допомогу іншим [40, с.12].
Глава 2. Методи та організація дослідження
2.1 Методи дослідження
Рішення поставлених завдань буде здійснюватися за допомогою застосування таких методів дослідження:
аналіз літературних джерел з досліджуваної проблеми
- психодіагностика
проектування сплаву
методи математичної статистики.
Аналіз науково-методичної літератури
На першому етапі обстеження нами було вивчено 27 джерел літератури, в яких на основі поглибленого вивчення ми отримали інформацію про розвиток туризму, його виховному, освітньому та оздоровчому значенні, і мотивацію до досягнення успіху в поході.
Психодіагностика
Зараз під психодіагностикою (від грец. Psyche - душа і diagnostikoz - здатний розпізнавати) - розуміють:
) область психології, що вивчає і розробляє методи визначення індивідуально-психічних відмінностей;
) галузь практичної психології, що займається о...
