ify"> бала і більше - різкий розрив, тобто конфлікт між тим, до чого людина прагне і яким себе вважає;
- 22 - норма - людина ставить цілі, які можна досягти;
- 7 або при збігу - рівень домагань не є стимулом для розвитку. Якщо рівень домагань нижче самооцінки, тоді «можу, але не хочу»
«Вивчення ціннісних орієнтацій» М. Рокич
Для виявлення рангової структури і ступеня реалізованості термінальних та інструментальних цінностей використовується методика М Рокічева «вивчення ціннісних орієнтацій».
У даній методиці пред'являються два класи цінностей: термінальні (цінності-цілі) та інструментальні (цінності-засоби). Термінальні цінності - переконання в тому, що якась кінцева мета індивідуального існування людини (наприклад, щасливе сімейне життя та ін.) Коштує того, щоб до неї прагнути. Інструментальні цінності - переконання в тому, що будь - то образ дії або властивість особистості (наприклад, чесність, раціоналізм та ін.) Є переважними для людини в будь-якій ситуації.
Матеріал: таблиці термінальних та інструментальних цінностей (таб 1., таб 2.), ручки.
Таб. 1.
Термінальні цінності
1Актівная деятельность2Жізненная мудрость3Здоровье4Інтересная работа5Красота природи і іскусства6Любовь7Матеріально забезпечена жізнь8Налічіе хороших і вірних друзей9Общественное прізнаніе10Познаніе11Продуктівная жізнь12Развітіе13Развлеченіе14Свобода15Счастлівая сімейна жізнь16Счастье другіх17Творчество18Уверенность в собі
Таб. 2.
Інструментальні цінності
1Аккуратность (охайність) 2Воспітанность3Високіе запросы4Жизнерадостность5Исполнительность6Независимость7Непримиримость до недоліків у собі і в других8Образованность9Ответственность10Рационализм11Самоконтроль12Смелось у відстоюванні своєї думки і взглядов13Твердая воля14Терпімость15Честность16Чуткость17Шірота взглядов18Еффектівность в справах
Завдання: Кожному учневі надається два списки цінностей, в кожному списку по 18 пунктів (з короткою розшифровкою), і пропонується проранжувати їх у значимому для нього порядку.
Інструкція: Перед вами список, що включає деякі цілі, до яких можуть прагнути люди. Виберіть з них найбільш значущу мету (з вашої точки зору) і в дужках зліва від них проставте цифру 1. Потім виберете наступну за значимістю мета і позначте цифрою 2, і так далі. Найменш важлива отримає номер 18.
Розглянемо так само другий список, що лежить перед вами, що включає деякі позитивні риси, які проявляються в поведінку людей. Виберете ту з них, яку ви вважаєте найбільш цінною при будь-яких обставин, в дужках зліва від неї проставте цифру 1. Потім виберете слідующую за значимістю та позначте цифрою 2, і так далі. Найменш важлива отримає номер 18.
Обробка результатів: Для отримання групових результатів, для кожної з цінностей підраховується середнє арифметичне значення рангу за даними всієї групи. Потім усереднені ранги всіх цінностей вдруге ранжуються в порядку зростання: цінності з найменшим усередненим рангом переписується вдруге.
У результаті процедури виходить групова ієрархія ціннісних орієнтацій.
«Шкала тривожності» А.М.Прихожан
Для виявлення рівня особистісної тривожності буде використовуватися «шкала тривожності» А.М. Прихожан, розробленої за принципом «Шкали соціально-ситуаційної тривоги» В. Кандаша.
Особливість шкал такого типу в тому, що в них людина оцінює не наявність або відсутність у себе будь-яких переживань, симптомів тривожності, а ситуацію з точки зору того, наскільки вона може викликати тривогу. Перевага шкал такого типу полягає, по-перше, в тому, що вони дозволяють виявити області дійсності, об'єкти, є для школяра основними джерелами тривоги, і по-друге, в меншій мірі, ніж інші типи опитувальників, залежні від особливостей розвитку в учнів інтроспекції.
Методика включає в себе ситуації 3-ех типів:
) Ситуації, пов'язані зі школою, спілкуванням з учителем;
2) Ситуації, актуализирующие уявлення про себе;
) Ситуації спілкування.
Відповідно види тривожності, що виділяються з допомогою даної шкали, позначені так: шкільна, самооценочная, міжособистісна. Дані про розподіл пунктів шкали представлені в таблиці 3.
Таб. 3
Вид тревожностіНомер пункту шкалыШкольная14710131619222528Самооценочная25811141720232629Межличностная36912151821242730
Матеріал: бланк методики містить інструкцію і завдання, із зазначенням прізвища, і...
