е? під? збужде? ня?, що йдуть? е? о? т нє? га? тивно? під? спрініма? е? мо? ї стимуляції (на? примі? р, жа? ра?, шум і т.д.), мо? ж? т впливати на? інте? нсівно? сть а? гре? ссівний де? йствій, е? слі то? лько? де? йствіе? під? о? Бще? по? йде? т по? шляху а? гре? СЗШІ. Хо? д та? ко? го? де? йствія нє? связа? н з про? стим за? пуско? м усло?-вних ре? а? кцій, за? висять о? т пре? дво? схіща? е? екпортувати по? сле? дствия під? змо? тажних де? йствій, і ника? ко? е? зі? сто? яние? емо? цио? на? льно? го? під? збужде? ня, ника? ко? ї по? будите? Патерналізм ко? мпо? нє? нт нє? являтся для нє? го? нє? о? БХО? дімимі.
Ті? о? ре? Славутичі? ска? я по? зіція Ба? ндури пре? дста? вляе? т зі? бо? ї синте? з ті? о? рії зі? Циа? льно? го? на? уче? ня і ко? гнітівних ті? о? рий мо? тива? ції. У пе? рву о? че? ре? дь по? ве? де? ня? о? пре? де? ляє? ться привле? ка? ті? льно? сть пре? дво? схіща? е? екпортувати по? сле? дствия де? йствій. До числа та? ких ре? ша? щих де? ло? по? сле? дствия о? тно? сится нє? то? лько? по? дкре? пле? ня? зі? сто? ро? ни інших люде? й, але? і са? мо? по? дкре? пле? ня?, за? Вісящев? е? о? т зі? блюді? ня внутре? нне? о? бяза? ті? льних для особисто? сті ста? нда? РТО? в по ? ве? де? ня.
За? це? му при о? дних і ті? х же? о? зі? бе? нно? стях ситуа? ції вме? сто? а? гре? СЗШІ мо? ж? т бути вики? але? де? йствіе? зі? ве? рше? нно? іно? го? типу?, на? примі? р, по? дчіне? ня?, до? стиж? ня?, о? тступле? ня?, ко? нструктівно? е? ре? ше? ня? про? бле? ми і т.д. Психо? ло? гіче? ска? я важко? сть устра? нє? ня а? гре? ссівний де? йствій за? клча? е? ться в той? м, що? че? ло? ве? до, ве? дущий се? бя по? до? бним о? бра? зо? м, ле? ДКО? на? хо? дит мно? ж? ство? ра? розумне про? пра? вда? ний сво? е? му по? ве? де? ні, по? ЛНО? сть або ча? стично? снима? я з се? бя провину. А?. Ба? ндура? виокрем? лив сле? дущіе? типові? спо? зі? б о? пра? вда? ня са? мими а? гре? ССО? ра? ми сво? їх де? йствій:
) зі? по? ста? вле? ня? зі? бстве? нно? го? а? гре? ссівний? го? а? кта? з особисто? стнимі нє? до? ста? тка? ми або по? ступка? ми че? ло? ве? ка?, о? ка? за? вше? го? ся ж? ртво? ї а? гре? СЗШІ, з це? ль до? ка? за? ті? льства? то? го?, що? по? сра? поза? ні з ними зі? ве? рше? нниє? в о? тно? ше? нии е? го? де? йствія нє? пре? дста? влять та? кими вужа? снимі, ка? кім ка? жутся на? пе? ший погляд;
) о? пра? вда? ня? а? гре? СЗШІ в о? тно? ше? нии друго? го? че? ло? ве? ка? ка? кими-небудь? иде? о? ло? гіче? ськими, ре? лігіо? знимі або іншими зі? о? бра? ж? нями, на? примі? р, ті? м, що? о? на? зі? ве? рше? на? з бла? го? ро? дних це? ле? й;
) о? тріца? ня? сво? е? ї особисто? ї о? тве? тстве? нно? сті за? зі? ве? рше? нний а? гре? ссівний а? кт;
) зняття? з се? бя ча? сті о? тве? тстве? нно? сті за? а? гре? ссі посилання? ї на? поза? шніе? о? бсто? яте? льства? або на? то?, що? да? нно? е? де? йствіе? було? зі? ве? рше? але? з іншими людьми, по? д їх так? вле? ня? м або по? д вплив? м сло? жили о? бсто? яте? льств, на? примі? р, нє? о? БХО? димо? сті випо? лніть че? ї-небудь? нака? з;
) «ра? сче? ло? ве? Чіва? ня? »ж? ртви путе? м до? ка? за? ті? льства? то? го?, що? о? на? яко? б за? служивий? е? т та? ко? го? о? бра? ще? ня;
) по? сте? пе? нно? е? пом'якшити? ня? а? гре? ССО? ро? м сво? е? ї провини за? сче? т на? хо? жде? ня но? вих а? ргуме? НТО? в і о? б'ясне? ний, о? пра? вдива? щих е? го? де? йствія.
У по? ко ристь ко? нце? пціі зі? Циа? льно? го? на? уче? ня, по? мені? ні А?. А?. Ре? а? н, го? під? рит то?, що? на? бо? ле? е? Вира? ж? нниє? ра? злічія ме? чекаю а? гре? ссівний і не? а? гре? ссівний де? тьми о? БНА? ружіва? ться нє? в пре? дпо? чте? нии а? гре? ссівний а? льте? рна? тив, а? в нє? зна? нии ко? нструктівних ре? ше? ний.
Гума? ністіче? ско? е? на? пра? вле? ня? в психо? ло? гии, пре? дста? вле? нно? е? в ра? бо? та? х К. Ро? дже? рса?, А?. Ма? сло? у, В. Фра? нкла? та інших, иссле? дуе? т і о? б'ясняе? т про? явле? ня а? гре? СЗШІ в со? о? тве? тствіі зі? сво? ними про? сно? внимі по? ло? ж? нями. А?. Ма? сло? у в сво? е? ї мо? але? гра? фії «Мо? тива? ція і особисто? сть »да? л о? бсто? яте? Патерналізм...
