а? на? ліз про? бле? ми, являе? ться Чи а? гре? ссівний? сть інстинктивно? й. На? о? сно? ва? нии да? нних зо? о? психо? ло? гии, де? тской? ї психо? ло? гии і а? нтро? по? ло? гии о? н пришити? л до виво? ду про? нє? о? бо? сно? ва? нно? сті ті? о? рий пре? до? пре? де? ле? нно? сті де? структивно? сті (а? зна? чит, і а? гре? ссівний? сти) приро? дним інстинкт? м. Ма? сло? у утве? ржда? л, що? о? на? нє? інстинкт, але? інстинкт? Ідна?, т.е?. по? до? БНА? інстинкту, име? е? т нє? ко? то? ру приро? дну о? сно? ву.
До. Ро? дже? рс, ра? ссма? трива? я че? ло? ве? ка? ка? до ізн?? ? ча? льно? ко? нструктівно? го?, вва? е? т, що? а? гре? ссія і на? насильство? являтся Вимушені? тах про? тве? тнимі де? йствіямі індивіда? на? о? гра? ниче? ня? е? го? сво? бо? ди, під? змо? жно? сті вибо? ра?. Це? о? тве? т о? РДА? нізма? на? о? пит, ко? то? рий був під? Сприня ка? до угро? жа? щий, нє? зі? о? тве? тствущій пре? дста? вле? ні че? ло? ве? ка? о? са? мо? м се? бе?. К. Ро? дже? рс пише? т: «Я зна?, що? через? за? захисних ре? а? кцій і стра? ха? люди мо? гут ве? сті се? бя ж? сто? ко?, нє? зре? ло?, о? че? нь ра? зрушіте? льно?, а? нтісо? Циа? льно? , Заподіювати бо? ль.
О? дна? ко? мо? ї о? пит ра? бо? ти з ними вдо? ХНО? вляе? т ме? ня і да? е? т мені? сили, та? до ка? до я все? вре? мя убе? жда? сь в по? ло? житє? льно? м на? пра? вле? нии їх ра? ЗВІТ на? глибинно? м уро? поза? то? чно? та? до ж?, ка? до і у все? х на? с ». О? сно? в на ? я ті? ма? гума? ністіче? ско? ї психо? ло? гии - це? испо? льзо? ва? ня? внутре? нне? го? о? катував? для дослі? до? ва? ня і изме? нє? ня особисто? сті. Стре? мле? ня? до а? ктуа? лізу? ції являе? ться про? сно? вним в по? ве? де? нии че? ло? ве? ка?. О? птіма? льно? а? ктуа? лізіруя, че? ло? ве? до по? ЛНО? це? нно? і на? сище? нно? живе? т в ка? ждий мо? ме? нт сво? е? ї життя.
Зі? гла? сно? К. Ро? дже? РСУ, че? ло? ве? до с са? мо? го? ро? жде? ня випробовується? е? т нє? о? БХО? димо? сть у прийнятті се? бя, що? о? зна? ча? е? т, бе? зусло? вно?, по? ло? житє? льно? е? о? тно? ше? ня? до нє? му, призна? ня? е? го? индивидуа? льно? сті. Приче? му не? о? БХО? димо? бе? зусло? вно? е? прийняття? че? ло? ве? ка?, ка? до іншими, та? до і їм са? мім. Бе? зусло? вно? е? прийняття? се? бя о? зна? ча? е? т прийняття? все? х сво? їх ка? че? ств ка? до але? РМА? льних нє? за? висимо? о? т о? це? нки інших. Е? слі ж? че? ло? ве? к о? Ріе? НТІР? ва? н то? лько? на? мені? ня інших, про? н випробовується? е? т на? пряжі? нно? сть, тре? під? гу, бе? спо? ко? йство? по? по? під? ду по? до? бних о? це? але? к. О? н стре? мится о? пра? вда? ть їх о? жида? ня і тре? бо? ва? ня, по? це? му про? Ну ж бо ? нє? сво? бо? де? н, о? гра? ниче? н в під? змо? жно? стях вибо? ра? де? йствій.
Та? кім о? бра? зо? м, а? гре? ссія являе? ться ре? Зульте? то? м ко? нфлікта? ме? чекаю з? бстве? тах це? нно? стями особисто? сті і поза? шнімі це? нно? стями (на? Руше? ня? ко? нгруентно? сти). К. Ро? дже? рс вва? е? т: «Е? Якщо ми спо? зі? бни о? сво? бо? дить індивіда? о? т за? захисних ре? а? кцій, о? ідкрити е? го? під? Сприяти?, ка? до для широ? ко? го? кола? сво? їх зі? бстве? нних потреб, та? до і для тре? бо? ва? ний про? мережив? ня і про? Бще? ства?, мо? жно? ве? рить, що? е? го? по? сле? дущіе? де? йствія будуть по? ло? житє? льним, зі? зида? ті? льним, про? двига? щими е? го? впе? ре? д.
Чи не? т нє? о? БХО? димо? сті го? під? рить, хто? буде? т е? го? зі? Циа? лізуючого? ва? ть, та? до ка? к о? дна? з е? го? зі? бстве? нних о? че? нь глубо? ких по? тре? бно? сте? й - це? по? тре? бно? сть в о? тно? ше? ниях з іншими, в о? Бще? нии. За? ме? ре? то? го?, ка? к о? н буде? т все? бо? ле? е? ста? але? витися са? мім зі? бо? й, о? н буде? т в бо? льше? ї ме? ре? зі? Циа? лізуючого? ва? н - в со? о? тве? тствіі з ре? а? льно? сть. Нє? т нє? о? БХО? димо? сті го? під? рить про? то? м, хто? до? лже? н сде? ржіва? ть е? го? а? гре? ссівний? імпульси, та? до ка? до по? ме? ре? е? го? о? ідкрити? сті все? м сво? їм імпульсу? м е? го? по? тре? бно? сті у прийнятті та про? ТДА? че? лбві будуть та? кими ж? сильними, ка? до і е? го? імпульс уда? рить або схва? тить для се? бя. О? н буде? т а? гре? ссіве? н в ситуа? циях, де? на? са? мо? м де? ле? до? лжна? бути исп...
