д 120 балів креативність втрачає залежність від інтелекту.
Подальші дослідження мало сприяли уточненню цього положення, оскільки призвели до суперечливих результатів. Н. Коган і М. Воллах встановили незалежність факторів креативності та інтелекту.
У нашій країні в дослідженнях, проведених співробітниками лабораторії здібностей Інституту психології РАН, була виявлена ??парадоксальна залежність: висококреатівних особистості гірше вирішують завдання на репродуктивне мислення, ніж всі інші випробовувані. Це дозволяє пояснити багато труднощі, які відчувають творчо обдаровані діти в середній школі, де дуже багато часу доводиться вирішувати прості, шаблонні інтелектуальні завдання.
Деякі вчені доводять, що креативність визначається сукупністю прижиттєво засвоєних розумових дій, навичок і стратегій. Свідчення на користь цього отримані в дослідженнях, присвячених формуванню креативності. Так, Гуднау, Уорд, Хеддон і Літтон продемонстрували пряму залежність креативності від умов соціалізації, аж до рівня навчальних закладів, в яких різні люди отримують освіту.
Іншими словами, є школи консервативні, що формують виконавців, - творчі особистості в них не уживаються, відторгаються ними; і є школи творчі, які в буквальному сенсі слова вчать мислити креативно. Правда, і з перших часом виходять творці (згадаймо того ж Томаса Едісона, не справляється з рутинної програмою), а другі зовсім не гарантують стовідсоткову творчу віддачу своїх випускників. Ймовірно, дещо закладено в самій людині, причому не тільки в пізнавальній сфері, але і в особистісній.
Глава 2. Результати емпіричного дослідження взаємозв'язку інтелекту і креативності людини
. 1 Тест на визначення інтелектуальних здібностей
Короткий орієнтовний тест В.Н. Бузин, Е.Ф. Вандерлік (КОТ)
Тест для вимірювання інтелектуальних здібностей можна використовувати тільки 1 раз. Тому, якщо ви з цікавості познайомилися з змістом тестових завдань або правильними відповідями, то отримати з їх допомогою точну оцінку своїх можливостей ви вже не зумієте. Приступайте до тестування тільки добре відпочивши і здоровими.
Інструкція. Вам пропонується кілька простих завдань. Познайомтеся з зразками завдань і правильними відповідями на них:
? Швидкий є протилежним за змістом слів??:
- важкий, 2 - пружний, 3 - швидкий, 4 - легкий, 5 - повільний.
Правильна відповідь: 5
? Бензин коштує 44 копійки за літр. Скільки (в копійках) коштують 2,5 літра?
Правильна відповідь: 110
? Слова мінер і мінор за змістом є:
- подібними, 2 - протилежними, 3 - ні подібними, ні протилежними
Правильна відповідь: 3
? Які дві з наведених нижче прислів'їв мають однаковий сенс:
- перший млинець грудкою,
- добрий початок,
- не червона хата кутами, красна пирогами
- не все котові масниця
- старий друг краще нових двох
Правильна відповідь: 1,2
Тест містить 50 питань, на виконання тесту дається 15 хвилин. Дайте відповідь на стільки запитань, на скільки зможете, і не витрачайте багато часу на одне питання. Працюйте якомога швидше. Якщо якесь завдання тесту у вас не виходить, не затримуйтеся на ньому занадто довго, переходите до наступного.
Тестовий матеріал
1. Одинадцятий місяць року - це:
1) жовтень, 2) травень, 3) листопад, 4) лютий.
2. Суворий є протилежним за значенням слову:
1) різкий, 2) строгий, 3) м'який, 4) жорсткий, 5) неподатливий.
3. Яке з наведених нижче слів відмінно від інших:
1) певний, 2) сумнівний, 3) впевнений, 4) довіру, 5) вірний.
4. Чи правильно те, що скорочення н.е. означає: нашої ери ( нової ери )?
1) так, 2) немає,
5. Яке з наступних слів відмінно від інших:
1) дзвонити, 2) базікати, 3) слухати, 4) говорити, 5) немає відрізняються слів
6. Слово бездоганний є протилежним за своїм значенням слову:
1) чистий, 2) непристойний, 3) непідкупний, 4) невинний, 5) класичний.
7. Яке з наведених нижче слів ставиться до слова жувати як нюх до ніс raquo ;:
1) солодкий, 2) мова, 3) запах, 4) зуби, 5) чистий
