а, у якого отже сталося така подія, як розлучення, дуже важко сприймати і підкоряться до чогось нового.
Діти, що пережили розлучення, отримують травму на все життя. Підлітки відчувають проблеми з поведінкою, як в дорослому, так і в ранньому віці. Діти, у яких розлучилися батьки, зазвичай, гірше вчаться в школі, частіше, конфліктують з однолітками, рано вступають у статеві відносини і т.д. У дітей гірше самооцінка, проблеми з поведінкою, вони майже перестають спілкуватися зі своїми батьками, недовірливо ставляться до оточуючих і новим людям.
Підлітки, батьки яких розлучилися, з більшою ймовірністю розлучаться в майбутньому.
Існує багато чинників, які визначають проблеми, які відчувають підлітками після розлучення. [8, стор. 199]
По-перше, це психологічна травма.
По-друге, це стрес і конфлікт, що став причиною розлучення.
Розлучення пов'язаний з довгостроковими змінами стилю життя дитини. Діти починають метатися між батьками, щоб не втратити зв'язок ні з одним з них.
Багато фактори пов'язані з конфліктом. Включає часті суперечки з батьками, конфлікти між подружжям і т.п., все це робить негативний вплив на підлітків. Багато підлітків страждають від довготривалих наслідків напруженої ситуації в сім'ї перед розлученням і супроводжуючих проблем, таких як агресія батьків, стосовно один одному, погіршення відносин між дітьми і батьками, брак уваги. Ці проблеми супроводжуються стресом після розлучення і складними стосунками між батьками. Підлітки ніби кидаються між двох вогнів, їх примушують прийняти сторону одного з батьків, або вони, навпаки, намагаються налагодити хороші відносини і з матір'ю, і з батьком, що так само призводить до сварок між батьками.
Так само розлучення батьків впливає на майбутню поведінку підлітка в його власній родині. Як і говорилося раніше, підлітки, чиї батьки розлучилися, згодом розлучаються набагато частіше тих, хто виховувався в повній і міцній сім'ї. Так як у підлітковому віці формуються сімейні цінності, а через розлучення ці цінності в очах підлітка випаровуються. У підлітків з неповних сімей знижений почуття відповідальності по відношенню до сім'ї, до обов'язків.
Крім того, діти, які пройшли через розлучення, часто вступають у ранній шлюб, так як їм хочеться компенсувати недолік тепла, їм хочеться міцної сім'ї, знайти щастя. Однак, як показують дослідження, це не завжди закінчується щасливим шлюбом.
Розлучення батьків може вплинути на формування системи ціннісних орієнтацій підлітка. Ієрархія життєвих цінностей 18-19 річних студентів з розлучених сімей мали ознаки компенсаторності: спостерігалося більшу перевагу цінностей, емоційної близькості, любові, щасливого сімейного життя. А студенти з повних сімей, у яких найважливішою цінністю, поряд з перерахованими, є максимальне використання своїх можливостей, здібностей, тобто цінності саморозвитку, самореалізації. Разом з тим ряд досліджень показав, що важливий не сам по собі факт розлучення, а характер складаються в сім'ї відносин. [9, №5., С. 6].
Так само деякі підлітки бачать і позитивні сторони в розлученні. Розлучення йде на користь тим дітям, які росли в конфліктній родині. Наприклад, якщо батько б'є матір і самого підлітка, розлучення в такому випадку, йде, як полегшення.
Розлучення має різні боки для підлітка, однак, безсумнівно, він робить сильний вплив на розвиток підлітка. Як покладе?? льное, так і негативне, але негативне найчастіше. На кожну дитину він діє по своєму, але в кожному разі, дитина змінюється, у нього змінюється ставлення до світу, сім'ї і до себе.
Висновки
1. Індивідуалізація і автономія - основні складові розвитку особистості в підлітковому віці.
. Найбільш функціональними є ті сім'ї, де батьки виявляють гнучкість і терпимість у своїх поглядах і поведінці по відношенню до дитини підліткового віку. Батьківська підтримка, розуміння і співпереживання, любов і позитивні афекти, довіра - основа для нормального розвитку дитини в підлітковому віці.
. У розлучається родині підліток стає агресивнішим, ранимим, він починає відчувати свою провину в тому, що відбувається, у нього порушується розвиток автономії та індивідуалізації.
. Основними факторами, що впливають на психічний розвиток підлітка в сім'ї разводящихся батьків, є: сімейна атмосфера, поведінка батьків, причини і перебіг розлучення, залученість підлітка в конфлікт між батьками.
Гіпотеза про те, що розвиток індивідуалізації та автономії у підлітка, зростаючого в конфліктній розлучається сім'ї, порушується, підтверджується.
