націй в невеликому числі змінних А і В: це і різні соціальні умови, і генетичні особливості, і внутрішня позиція самого отрока. Комплекс причин обумовить прагнення розвитку, пошук радості від рефлексії на свої (і чужі) розумові дії або байдужість (зовнішнє і внутрішнє) до мислення як формі розумової активності. В останньому випадку згасає і значимість для підлітка освітньої навчальної діяльності. Він може зайняти пасивну позицію і по можливості просто нічого не робити. Але, замучений совістю, шукатиме докладання своїх сил в іншій діяльності.
Глава 2. Методи збору соціологічної інформації
. 1 Спостереження як метод психічного дослідження
Спостереження - це спосіб отримання інформації, що припускає безпосередню реєстрацію спостерігачем подій, що відбуваються. Безперечне достоїнство спостереження - пряме сприйняття подій, відсутність посередників між дослідником і реальною дійсністю. Для політичної науки це має особливе значення, оскільки, як неодноразово зазначалося вище, політична реальність в найбільшій мірі схильна свідомим і неусвідомленим інтерпретаційним спотворень.
У той же час спостерігач сам є людиною з плоті і крові, з власним політичним світоглядом, перевагами, ціннісними орієнтаціями. За своєю природою спостереження неминуче вибірково, і навіть самий неупереджений спостерігач фіксує реальність під певним кутом зору, що залежать від особливостей його особистості. Тому спостереження можна в цілому охарактеризувати як досить суб'єктивний метод, хоча й існують спеціальні методики, націлені на пом'якшення дії суб'єктивного чинника (про них нижче).
Інше важливе достоїнство спостереження - глибина і насиченість що збирається. У ході спостереження дослідник одержує не тільки сухий фактичний матеріал, але живий образ ситуації, він здатний розрізнити відтінки, півтони відбувається, чи не фіксуються більш об'єктивними і строгими методиками. Звичайно, це властивість спостереження має і з?? ою негативну сторону: все та ж суб'єктивність отримуваних даних.
Існує кілька підстав класифікації спостереження. З погляду участі спостерігача в процесі, який є об'єктом спостереження, виділяють включене і невключення спостереження. У першому випадку дослідник безпосередньо бере участь у процесі, за яким спостерігає. Так, якщо об'єктом спостереження є політичний мітинг, дослідник знаходиться в юрбі мітингувальників, разом з якими скандує гасла, висловлює своє схвалення або несхвалення виступаючим і т. Д. Використовуючи включений метод, спостерігач отримує інформацію про невеликому фрагменті реальності, яка безпосередньо його оточує, але ця інформація буде повною, глибокою, емоційно насиченою. Включене спостереження дає найбільш цікаві, але при цьому і найбільш суб'єктивні дані: неможливо брати участь в якійсь діяльності, зберігаючи по відношенню до неї повну емоційну дистанцію.
Особливо це стосується масових заходів, в ході яких нерідко виявляється феномен передачі настрою raquo ;: спостерігач неусвідомлено стає емоційно співпричетним оточуючим людям, переживає ті ж відчуття, що і вони (емоційний підйом, агресію і т. д.).
Підстава іншої класифікації - знання/незнання людей, які є об'єктом спостереження, про те, що за ними спостерігають. У цій підставі виокремлюють відкрите (спостережувані обізнані про процесі спостереження) і приховане (спостережувані не інформовані) спостереження. Наприклад, більшість засідань Державної думи проходить в ситуації відкритого спостереження: за роботою палати стежить велика кількість представників преси, про що самі депутати чудово обізнані.
Відкрите спостереження, як правило, набагато легше організувати з технічної точки зору. У той же час воно несе в собі певний ризик отримання неадекватних результатів: знання спостережуваних про процесі спостереження за їх поведінкою може стати фактором, що впливає на цю поведінку. Класичний тому приклад, наведений у багатьох працях з соціології, пов'язаний з вивченням продуктивності праці на ткацьких підприємствах. Група соціологів (переважно чоловіків) вела відкрите спостереження за роботою ткаль (виключно жінок) з метою виявити фактори, що впливають на продуктивність їх праці. Результат виявився невтішним: основним таким фактором стала присутність на підприємстві групи спостерігають за ткачихами соціологів. У політиці добре відомий ефект камери raquo ;: багато політичних лідерів у присутності журналістів демонструють абсолютно інша поведінка, ніж в непублічних ситуаціях.
Ще одна класифікація стосується ступеня стандартизації процедури спостереження. Виділяють стандартизоване (структуроване, контрольоване) і нестандартизованное (вільне, неконтрольоване) спостереження. У першому випадку дослідник фіксує спостережуваний процес відповідн...
