роявляється и розвівається в ДІЯЛЬНОСТІ.
Особистість розглядається як інтегральна цілісність біогенніх, соціогенних та психогенних ЕЛЕМЕНТІВ. Водночас особистість є індівідуальною сукупністю рис, Які зумовлюють стиль мислення, переживань и поведінкі кожної людини.
У Основі ОСОБИСТОСТІ лежить ее структура - зв'язок и Взаємодія порівняно стійкіх компонентів (СТОРІН). Формування ОСОБИСТОСТІ здійснюється як розгортання цілісної органічної системи, в якій Кожна сторона передбачає іншу и зумовлюється цілісною системою. У результаті формується особливий тип системних відношень в середіні цілісної психологічної організації ОСОБИСТОСТІ. Од нак структура ОСОБИСТОСТІ набуває гармонії не так на Основі пропорційного розвітку всех ее СТОРІН, а в результаті максимального розвітку здібностей, Які створюють домінуючу спрямованість людини в ДІЯЛЬНОСТІ.
Під формуваня ОСОБИСТОСТІ розуміють сукупність прійомів и способів впліву на індівіда з метою создания у нього системи ПЄВНЄВ СОЦІАЛЬНИХ цінностей, світогляду, Концепції життя, соціально - псіхологічніх якости и складу мислення. Особистість формується Завдяк предметній ДІЯЛЬНОСТІ и спілкуванню з іншімі людьми. Тому соціальна сутність є ее основним атрибутом. p> Сутнісною характеристикою особістістю є ее комунікатівна природа. Потреба у спілкуванні Виступає як певне психологічне Утворення, як Явище внутрішнього суб'єктивного світу ОСОБИСТОСТІ. Входячі в систему потреб, воно становится внутрішнім фактором актівності и розвитку людини. Потреба у спілкуванні, характер Спілкування накладають відбіток на Формування цілісніх структур психологічної організації ОСОБИСТОСТІ, ее ціннісніх орієнтацій и форм ДІЯЛЬНОСТІ.
Особистість як Динамічна функціональна система.
Особистість людини розглядається як Складна Динамічна функціональна система. У ее структурі К.К. Платонов виокремилися Чотири Труп, або підструктурі, властівостей, Які перебувають у певній ієрархічній залежності и різняться особливая І способами Формування.
нижчих рівень - біологічно зумовлені Властивості, Які представлені темпера метром, задатками, властівостямі нервово процесів та паталогічнімі властівостямі псіхікі. Ці Властивості, будучи Даними від природи, службовцями основою для розвитку здібностей и пізнавальних процесів, Формування характером и комунікатівніх Особливе.
Другові групу властівостей ОСОБИСТОСТІ утворюють псіхічні Процеси як форми відображення и Пізнання НАВКОЛИШНЬОГО світу. Смороду НЕ Тільки біологічно обумовлені, а й розвіваються в процесі актівної ДІЯЛЬНОСТІ індівіда, набуваючі індівідуальніх Особливе.
Більш високий рівень властівостей ОСОБИСТОСТІ пов'язаний з ее соціальнім досвідом и подання знань, навичков, вміннямі. Ця група властівостей розвівається на Основі пізнавальних процесів Шляхом навчання.
Інша трупа властівостей ОСОБИСТОСТІ, Які характеризують ее вищий рівень, представлена ​​соціально обумовлених властівостямі (ідеалі, Захоплення, світогляд, Переконаний ТОЩО). Ці елєменти структурованих ОСОБИСТОСТІ формуються у процесі виховання.
Існують и другі підході до ОЦІНКИ ОСОБИСТОСТІ як складної системи. Віділяють Природні Властивості індівіда, Властивості суб'єкта ДІЯЛЬНОСТІ и Властивості ОСОБИСТОСТІ.
До природніх властівостей належати: біохімічні Особливості організму и Особливості обміну та ендокринної - гуморальної регуляції; нейродінамічні характеристики. Людину як суб'єкта ДІЯЛЬНОСТІ характеризують індівідуальні Особливості псіхічного регулювання рухів різніх органів, мовні Особливості, Особливості сприймання, уваги, мислення, інтелекту. До третьої категорії властівостей відносяться емоційні характеристики и так звані структурні одініці ОСОБИСТОСТІ.
Крім того, вірізняють потенційну та актуальну, або таку, что реалізується в ДІЯЛЬНОСТІ, сфери ОСОБИСТОСТІ; базальні и програмовані Властивості; псіходінамічні и власне особістісні Властивості. Між цімі рівнямі властівостей існує рівень психологічної організації ОСОБИСТОСТІ, тоб психологічний Механізм Формування, Функціонування, и развития особіст якости індівіда. У, процесі Вирішення ВАЖЛИВО соціально детермінованих Завдання, пізнавальних, ціннісно-значущих, морально-етичний, комунікатівніх - відбувається Постійний Розвиток ОСОБИСТОСТІ як системи.
Характерною особлівістю цього розвітку є его незавершеність, что Виступає як одна з внутрішніх умів неперервно розвітку ОСОБИСТОСТІ. Якісні Перетворення одних и тихий самих властівостей ОСОБИСТОСТІ в процесі ее развития назіваються етап. На шкірному новому етапі раніше функціонуючі Механізми входять до більш складаний механізмів, зазнаючі суттєвіх перетвореності. На віщому Рівні психологічної організації ОСОБИСТОСТІ досягається єдність, відповідність, погодженість между власне особістіснімі и псіходінамічнімі, програмованімі и базально характеристиками індівіда.
Особистість кожної людини характерізується позбав їй властівім поєдн...