Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Звуковий ряд як засіб виразності телеекрану

Реферат Звуковий ряд як засіб виразності телеекрану





ід осмислено включити його в образну структуру епізоду, поклавши на нього рішення певних, суворо окреслених творчих завдань. Для того, щоб привернути увагу глядача, підкреслити емоцію, знімається об'єкт виділяють не тільки оптично, приміром, за допомогою світла, кольору або внутрікадрового руху, але і акустично. Наприклад, у фільмах Олександра Сакурова шуми є основним пластом, на яких будується авторський задум.

Звукові акценти - шумові, музичні та інтонаційні - допомагають розкрити прихований глибинний сенс зображення, підкреслити найбільш суттєві моменти дії, домогтися потрібного емоційного впливу на глядача.

Чи може звук не тільки доповнювати передачі та фільми, а й лідирувати в них? Які функції він виконує в різних телевізійних жанрах? Розглянемо звуковий ряд на прикладі фільму «Молох» Олександра Сокурова, рубрики «Світ знань» телеканалу Euronews та студентського тележурналу «Тюмень - фронту».



. Функції звукового ряду на ТБ


.1 На прикладі фільму «Молох» Олександра Сокурова


«Молох» - кінофільм - драма 1999 російського кінорежисера Олександр Сокурова німецькою мовою. Перший в тетралогії « Молох » - « Телець » - « Сонце »- « Фауст ». Дія фільму розгортається протягом доби в неприступному будинку, побудованому в Альпах. Молох - ім'я семітського божества, яке було згадано в Біблії і якому поклонялися євреї за часів царя Соломона. Головні ж герої картини Сокурова - Адольф Гітлер і Єва Браун. Глядач бачить всього один день з життя Гітлера, але вкрай докладно: ми бачимо, як людина, впиватися безмежною владою і з цієї причини втратила зв'язок із реальним світом, їсть, гуляє, скаржиться на хвороби, розмірковує на розлогі теми, залишаючись живим лише зовні, але мертвим всередині.

«Влада, що претендує на підкорення всього світу, справила руйнівну роботу, насамперед над тими, хто її уособлював: Адольф Гітлер і Єва Браун - непоєднувані партнери любовної драми» [ru.wikipedia]

Картина отримала величезну кількість престижних премій, в числі яких Золота пальмова гілка Канського фестивалю за кращий сценарій і дві нагороди «Кінотавра». Також в 1999 році фільм висувався на «Оскар».

Головний звуковий ефект, на якому будується фільм, - це шуми.

Опції шумів:

. Інформаційна функція;

Глядач спостерігає картину застілля Гітлера і його наближених: вони сміються, кажуть на віддалені від війни теми гарцюють. Ми чуємо шум веселої музики, сміх. Але вже за мить ми бачимо будинок, оповитий мороком, хмарами і чуємо бій знаряддя і крик солдатів. Ми отримуємо інформацію про те, що війна зовсім близько.

. Коментар;

Коли Єва Браун стоїть на балконі, удалечині ми чуємо віддалений бій церковного дзвону. Після цього за кілька секунд набігають хмари, і дзвін чується виразно, посилюється, частішає. Глядач може прочитати індивідуальну позицію автора.

. Композиційний прийом;

Шуми виступають як метод пред'явлення інформації. Наприклад, з перших хвилин фільм ми чуємо шум дощу, гуркіт грому. Він проходить лейтмотивом через весь філь, супроводжуючи всі події. Дощ - один з головних героїв.

. Емоційний настрій.

Філософське кіно завжди дає можливість глядачеві зануритися у власні думки, додумати, проаналізувати картину. Наприклад, глядач спостерігає картину емоційного занепаду Гітлера. Він лежить на підлозі, кричить, освітлений денним сонцем. Лунає пташиний щебет. Дана картина викликає почуття неприязні головного героя.


.2 На прикладі рубрики «Світ знань», Euronews


Освіта лежить в основі розвитку суспільства у всьому світі. Рубрика «Світ знань» дає можливість глядачам подорожувати і побачити безліч цікавих історій, які розповідають про багатогранність освіти. Репортажі інформують, розважають, надихають ... Вони розповідають сьогоднішні проблеми освіти і розповідають про ідеї на майбутнє.

Всі випуски рубрики «Світ знань» - це спеціальні репортажі. Вони готується в тих випадках, коли та чи інша проблема вимагає від репортера ретельного і всебічного вивчення. Як правило, спеціальні репортажі пишуться на найактуальніші та суспільно значущі теми. «Не всяка подія гідно освітлення в репортажі. Критерій вибору події - його актуальність, суспільна значущість. Розповідь репортера повинен розкрити читачеві якусь нову сторону дійсності, процесу її зміни ».

Репортажі включають в себе музику, відеоефекти і закадровий текст...


Назад | сторінка 7 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Фільм Олександра Миколайовича Сокурова "Фауст" 2011 року, його вп ...
  • Реферат на тему: Форми авторської присутності в репортажі
  • Реферат на тему: Використання методу моделювання при систематизації знань старших дошкільник ...
  • Реферат на тему: Порушення формування знань про навколишній світ у дітей молодшого шкільного ...
  • Реферат на тему: Завоювання Олександра Македонського. Елліністичний світ