Реферат Соціологія дозвілля молоді в просторі міста

Тема: Курсовые проекты

тися від 16 до 30 років .

Пізніше більш повне визначення було дано І.С. Конем:

Молодь - це соціально-демографічна група, що виділяється на основі сукупності вікових характеристик, особливостей соціального становища та обумовлених тим і іншим соціально-психологічних властивостей. Молодість як певна фаза, етап життєвого циклу біологічно універсальна, але її конкретні вікові рамки, пов'язаний з нею соціальний статус і соціально-психологічні особливості мають соціально-історичну природу і залежать від суспільного ладу, культури та властивих даному суспільству закономірностей соціалізації .

Молодість - це шлях у майбутнє, який вибирає сама людина. Вибір майбутнього, його планування - це характерна риса молодого віку; він не був би таким привабливим, якби людина заздалегідь знав, що з ним буде завтра, через місяць, через рік.

У віковій психології молодість характеризується як період формування стійкої системи цінностей, становлення самосвідомості і соціального статусу особи.

Свідомість молодої людини має особливої ??сприйнятливістю, здатністю переробляти і засвоювати величезний потік інформації. У цей період розвиваються: критичність мислення, прагнення дати власну оцінку різним явищам, пошук аргументації, оригінального мислення. Разом з тим у цьому віці ще зберігаються деякі установки і стереотипи, властиві попередньому поколінню. Звідси поведінці молоді дивовижне поєднання суперечливих якостей і рис: прагнення ідентифікації і відокремлення, конформізм і негативізм, наслідування і заперечення загальноприйнятих норм, прагнення до спілкування і догляд, відчуженість від зовнішнього світу.

Молодіжне свідомість визначається низкою об'єктивних обставин.

По-перше, в сучасних умовах ускладнився і подовжився сам процес соціалізації, і відповідно іншими стали критерії її соціальної зрілості. Вони визначаються не тільки вступом у самостійне трудове життя, але і завершенням освіти, отриманням професії, реальними політичними і громадянськими правами, матеріальною незалежністю від батьків.

По-друге, становлення соціальної зрілості молодівідбувається під впливом багатьох відносно самостійних чинників: сім'ї, школи, трудового колективу, засобів масової інформації, молодіжних організацій та стихійних груп.

Межі молодіжного віку рухливі. Вони залежать від соціально-економічного розвитку суспільства, досягнутого рівня добробуту і культури, умов життя людей. Вплив цих факторів реально проявляється в тривалості життя людей, розширення меж молодіжного віку від 14 до 30 років.

З давнини формуванню суспільства супроводжує процес соціалізації нових поколінь. Одна з головних проблем соціалізації молоді в тому, що вона або приймає цінності отців, або повністю від них відмовляється. Частіше відбувається друге. Молоді люди вважають, що соціальні цінності, якими жили отці raquo ;, в будь-якій новій історичній ситуації втрачають практичне значення і в силу цього не успадковуються дітьми.

Сьогодні головним завданням виживання білоруського суспільства є вирішення проблеми збереження соціальної стабільності та передачі культурної спадщини від одного покоління до іншого. Цей процес ніколи не був автоматичним. Він завжди припускав активну участь в ньому всіх поколінь. Необхідно пам'ятати, що саме в молодому віці складається система ціннісних орієнтацій, активно йде процес самовиховання, самотворення особистості та утвердження в соціумі.

У сучасному мінливому, динамічному світі, молодим людям доводиться самостійно вирішувати, що цінніше - збагачення будь-якими засобами або придбання високої кваліфікації, що допомагає адаптуватися до нових умов; заперечення колишніх моральних норм або гнучкість, пристосовуваність до нової дійсності; безмежна свобода міжособистісних взаємин або сім'я.

Цінності - це відносно стійке, соціально обумовлене ставлення людини до сукупності матеріальних і духовних благ, культурних явищ, які служать засобом задоволення потреб особистості.

До базових цінностей відносяться:

. Людяність;

. Вихованість;

. Освіченість;

. Терпимість;

. Доброта;

. Чесність;

. Працьовитість;

. Любов;

Молодь придбала ряд нових якостей як позитивних, так і негативних.

До позитивних можна віднести такі як:

. Прагнення до самоорганізації та самоврядування;