ій мірі, ніж викладання знань »[9].
У сучасній Росії радикальні зміни економічної, соціальної і духовного життя торкнулися розуміння власної історії та проблем вітчизняної філософської і духовної культури. Сьогодні Росія протистоїть наступові північноамериканської культурної експансії, захищаючи свої культурні цінності, своє право на культурну самобутність.
Найбільш сприйнятливими до негативних впливів, в силу несформованості світоглядних позицій, виявилися діти, підлітки, молодь, котрі піддалися впливу «ринку», низькопробних зразків масової культури, кримінальних структур, деструктивних сект [8].
У профілактиці духовної убогості, аморальності, аморальності дуже важливу роль може зіграти релігійну освіту, коли дітям, з дозволу їх батьків, в доступній формі пояснюються основи православ'я, причини його виникнення та розвитку в Росії.
Таким чином, введення курсу релігієзнавства у формі навчання православній культурі з викладанням духовною особою, а також введення в освітній процес різних методик, поза школою та навчального процесу, що дозволяють вивчити не тільки основи православ'я, але й історію рідного краю укупі з історією Росії дозволить підростаючому поколінню зробити вибір у бік традиційних морально-етичних норм, долучитися до своїх духовних коренів, відродити культуру і традиції предків, а також протистояти агресивному західній культурі з її далекими для Росії цінностями.
Список літератури
1.Анданова С.Б. Релігійність молоді Республіки Бурятія в період культурно-історичної трансформації російського суспільства: дис.... Канд. іст. наук: 24.00.01.- У.-Уде, 2010. - 143 с.
2.Векіпеді
.Гараджа В.І. Соціологія релігії. М., Аспект-прес. 1996. С. 6 - 15.
.Гіндер І.А. Православні питання в соціології релігії.// Мартьяновскіе краєзнавчі читання. Вип. V.300 років у складі Росії. Збірник матеріалів міжнародної практичної конференції, присвяченої 300-річчю входження території Півдня Сибіру до складу Росії. Минусинськ, 11-14 грудня 2007р.- Красноярськ, 2008. С. 196-202.
5.Касьянов В.В. Державна ідеологія сучасної Росії.
6.Петракова Т.І. Гуманістичні цінності освіти в процесі духовно-морального виховання підлітків: дис.... Док. пед. наук: 13.00.01.- М., 1999. - 440 с.
7.Пшенічнікова Р.І. Нова Культура і Нове Мистецтво XXI століття: інноваційні підходи//Міжгалузевий альманах
8.Рекомендаціі для ведення єпархіальними відділами з релігійної освіти роз'яснювальної роботи серед батьків школярів щодо вибору вивчення «Основ православної культури»
.Реморенко І.М. Лист Міністерства освіти і науки РФ від 21 травня 2010 року № 03-1032 Доповнення до методичних матеріалів з викладання курсу ОРКСЕ.
.Реморенко І.М. Лист Міністерства освіти і науки РФ від 30 квітня 2010 року № 03-831. Методичні матеріали для вчителів та організаторів апробації комплексного навчального курсу «Основи релігійних культур і світської етики» в суб'єктах Російської Федерації ».
11.Шапіро В.Д., Герасимова М.Г. Ставлення до релігії і конфесійна толерантність підлітків//Росія реформує. Щорічник/Відп. Ред. М.К. Горшков.- Вип.7.- М .: Інститут соціології РАН, 2008. С. 316-332.
Додаток
Анкета, що використовувалась в опитуванні.
1Ваш пол? а) Чоловічий б) Женскій2Ваш вік? 3Задумивалісь Ви над сенсом життя? а) Так б) Нет4Что для Вас є сенсом життя? 5Счітаете Ви себе віруючою людиною? а) Так б) Швидше так, ніж ні в) Скоріше ні, ніж да г) Немає д) Важко ответіть5Ваше віросповідання? а) Православ'я б) Католицизм в) Протестантизм г) Іслам д) Другое ___________________ 6Должно Чи православ'я в нашій країні мати пріоритет над іншими релігіями? а) Так б) Ні в) Возможно7Есть Чи у Вас вдома предмети культу (які)? а) Ікони б) розп'ять в) Образу г) Інша __________________ 8Пріобретаете і читаєте Ви релігійну л?? тературе? а) Так б) Нет9Как часто Ви ходите до храму? а) Не ходжу б) Дуже рідко в) Регулярно10Что Вас приваблює в храмі? 11Что Вам не подобатися в храмі? 12По вашу думку, діяльність різних західних і східних культів і об'єднань , що з'явилися в останні роки в Росії: а) Корисна б) Нейтральна в) Шкідлива г) Важко ответіть13К кому б Ви звернулися за допомогою у важку хвилину? а) До батьків б) До друзів в) До психолога г) До священика д) До екстрасенса е) Діяв б самостоятельно14Как Ви поставилися до курсу релігієзнавства у вашому навчальному закладі? а) Позитивно б) Негативно в) Важко ответіть15Еслі позитивно, то кого б Ви віддали перевагу в якості викладача? а) Духовна особа б) Світське особа
Шановний респондент!
Метою даного дослідження є вивчення релігійності сучасної молоді та її ціннісних орієнтацій. Просимо Вас бути гранично відвертим...
