свідомості, деантропоморфізацію природи, раціоналізацію форм культури, категоризацію розумової діяльності, можливість теоретичного протиставлення у свідомості людини суб'єкта та об'єкта, світу і людини, предмета і його образу, речі і її імені і т.д. Саме в цих умовах стає можливим поява найважливіших світоглядних установок і уявлень: установки на отримання нового знання; + уявлення про те, що пізнання є деяка самостійна цінність; + установки на виявлення природних, а не надприродних причин різних явищ;
+ уявлення про систематичності знання.
. Наука в епоху Відродження - формування точного природознавства
Новий найбільший переворот у системі культури відбувається в епоху Відродження, яка охоплює XIV - початок XVII ст. Епоха Відродження - епоха становлення капіталістичних відносин, первісного нагромадження капіталу, сходження соціально-політичної ролі міста, буржуазних класів, складання абсолютистських монархій і національних держав, епоха глибоких соціальних конфліктів, релігійних війн, ранніх буржуазних революцій, відродження античної культури, виникнення друкарства, епоха титанів думки і духу. Соціально-історичною передумовою культури Відродження стало становлення буржуазного індивідуалізму: У середовищі буржуазної міської культури вільних і незалежних ремісників, торговців, майстрів, інтелігенції формується принципово інша система цінностей, породжена зростанням активно-діяльного, трудового, перетворюючого ставлення до світу. В епоху Відродження була проведена основна розумова робота, яка підготувала виникнення класичного природознавства. Ренесанс - епоха складних образно-логічних синтезів з елементів культурних традицій Середньовіччя та античності. Живопис стає неможливою без законів проекції, перспективи, ілюзії. Новий імпульс отримує математика - обговорюються уявлення про актуальну і потенційної нескінченності; зароджуються умови для появи геометричних абстракцій, що не володіють безпосередньою наочністю; зароджуються передумови аналітичної геометрії; теорії меж; понять диференціювання та інтегрування, та ін В епоху Середньовіччя визначальною була зв'язок людини з Богом як найвищою цінністю. Зв'язок людини з природою, яка розглядалася в якості символу Бога, була похідною. В епоху Ренесансу відбувається світоглядна переорієнтація суб'єкта, і на перший план поступово висуваються зв'язку людини з природою, а його зв'язки з Богом виступають як похідні. Головними цінностями стають природа і сама людина. Людина є насамперед не божественне, а природна істота, він - В«дитя природиВ», а природа - В«колиска людиниВ». Природа стає головним об'єктом художньо-естетичного та пізнавального інтересу. Одухотворений новаторством, Ренесанс висуває на перший план пізнавальну, логіко-раціональну активність свідомості. В епоху Відродження ситуація в сфері пізнання живого змінилася. Значні зміни відбуваються в способі біологічного пізнання - виробляються стандарти, критерії і норми дослідження органічного світу. На зміну стихійності, спекулятивним домислам, фантазіям і забобонам поступово приходить установка на об'єктивне, доказове, обгрунтоване знання. В цей же час здійснюється і систематизація зоологічного матеріалу. Накопичувальна біологічна робота в XVI-XVII ст. значно розширила відомості про морфологічних і анатомічних характеристиках організмів. були відкриті клітинний і тканинний рівні організації рослин, сформульовані перші здогади про роль листів і сонячного світла в харчуванні рослин. Були закладені основи анатомії. Створення геліоцентричної теорії було пов'язано і з необхідністю реформи юліанського календаря. Революційне значення геліоцентричної принципу полягало в тому, що він представив руху всіх планет як єдину систему, пояснив багато раніше незрозумілі ефекти. XVII в. відкрив новий період у розвитку природознавства. Розвиток машинного виробництва, гірничої справи, суднобудування, гідротехнічне будівництво, вдосконалення військової техніки, включаючи фортифікаційні споруди, створення точних годин, хронометрів і т.п. породжували інженерно-технічні проблеми, вирішення яких вимагало знання законів природних явищ, насамперед механічних, пов'язаних з законами руху. Вирішення цих проблем, а також запити астрономії, навігації, картографії, балістики, гідравліки вимагали вдосконалення математичних методів. Починаючи з середини XVII в. наука ставала важливим і динамічним соціальним інститутам, роль якого в суспільстві безперервно зростає аж до теперішнього часу.
13. Наукові відкриття 17-18 століття
Починаючи з середини XVII в. наука ставала важливим і динамічним соціальним інститутам, роль якого в суспільстві безперервно зростає аж до теперішнього часу. У часи Кеплера були відомі тільки шість планет Сонячної системи, спостережуваних неозброєним оком: Меркурій, Венера, Земля, М...
