і. Якщо зміни не істотні, то організації можна залишити все як є, а перевищення або заниження доходів (витрат) обгрунтувати об'єктивними причинами, в тому числі і перед перевіряючими органами. [17]
Кошторис доходів і видатків є плановим документом, для контролю за виконанням якого організації слід скласти фактичний документ - звіт про виконання кошторису. У звіті про виконання кошторису зіставляються планові показники доходів і витрат з фактичними даними. Вони беруться з бухгалтерського обліку, який є найбільш повною системою узагальнення інформації про її діяльність. За допомогою зіставлення запланованих і фактичних даних оцінюється, наскільки виконана кошторис, і якщо окремі з поставлених цілей не досягнуті, то виявляються причини, що вплинули на зрив планових показників. Це враховується при складанні кошторису на наступний рік, в яку можуть бути закладені відхилення по кошторису за попередній рік.
Звіт про виконання кошторису доходів і витрат, так само як і сам кошторис, є важливим фінансовим документом, що підтверджує, що організація діє в рамках своєї статутної діяльності.
Кошторис є основою фінансового планування некомерційної організації. Зазвичай вона складається на календарний рік (перед його початком) і затверджується її вищим органом управління.
У кошторисі відображаються, обсяги та джерела засобів некомерційних організацій, необхідні для забезпечення її діяльності, а також дані про їх використання. [22]
З перерахованих основних понять випливає, що бюджетній установі не надано права розпоряджатися на свій розсуд наявними засобами. Це, обумовлено тим, що бюджетна установа не є власником переданого йому майна, а розпоряджається ним за дорученням власника (держави або муніципального органу) на умовах оперативного управління.
Поряд з асигнуваннями з бюджету бюджетні установи мають джерела доходів, які вони отримують не з бюджету, а від різних підприємств, організацій, установ, громадян, об'єднань громадян за виконані для них роботи або послуги (спеціальні засоби) залежно від профілю бюджетної установи. На рахунки бюджетних установ надходять суми від орендної і квартирної плати, доходи від будівель і приміщень, а також надходження від суборендарів за об'єднане господарське обслуговування (опалення, прибирання приміщень, телефон і т.д.), тобто кошти, одержувані в результаті виконання однотипних форм діяльності бюджетними установами незалежно від профілю їх основної діяльності. [7] ФЗ Про внесення змін до бюджетного кодексу РФ в частині регулювання бюджетного процесу і приведення у відповідність з бюджетним законодавством РФ окремих законодавчих актів РФ №63-ФЗ від 26.04.2007.
Спеціальні засоби отримують бюджетні учреж?? ення і в результаті проведення заходів, які відповідають характеру їх основної діяльності: наприклад, кошти, що надходять від батьків за навчання дітей у музичних школах, за утримання дітей у дошкільних та освітніх бюджетних установах, і т.д. [14]
Таким чином бюджетні установи - це установи, що фінансуються переважно або цілком із коштів державного та місцевого бюджетів. В даний час бюджетні установи підрозділяться на три типи: казенне установа, бюджетна установа та автономне установа.
Основні принципи організації фінансів бюджетних установ:
. цільове використання коштів;
. жорстке розмежування бюджетного фінансування і самостійно зароблених коштів.
По кожній групі складається кошторис по їх витрачанню. Бюджетні організації здійснюють свою діяльність на основі кошторисно-бюджетного фінансування.
Кошторисно-бюджетне фінансування - це безповоротний і безплатний відпуск грошових коштів на основі загальних принципів фінансування.
Кошторис доходів і витрат іноді називають бюджетом, а сам процес її складання - бюджетуванням.
. 3 Управління фінансами освітніх установ
Відповідно до статті 8 Закону Про освіту система освіти в Російській Федерації являє собою сукупність:
взаємодіючих спадкоємних освітніх програм і державних освітніх стандартів різного рівня і спрямованості;
мережі реалізують їх освітніх установ незалежно від їх організаційно-правових форм, типів і видів;
органів управління освітою та підвідомчих їм установ і організацій. [19]
Одним з елементів системи були названі освітні установи.
До основних характерних рис освітнього закладу, вже закріпленим у чинному законодавстві, можуть бути віднесені наступні:
· некомерційний тип організації, що здійснює освітню діяльність;
· наявність в опе...
