одою і характером форми психосоціальної дезадаптації діляться на стійкі і тимчасові нестійкі.
Стійкі форми психосоціальної дезадаптації можуть виникнути за рахунок таких індивідуально-психологічних особливостей, як акцентуація характеру, зниження порогу емпатійності, індиферентність інтересів, низька пізнавальна активність, неадекватна самооцінка, порушення емоційно-вольової та емоційно-комунікативної сфери: імпульсивність, розгальмування, безвольність, податливість чужому впливу, адиктивні.
До тимчасових нестійким формам психосоціальної дезадаптації можна віднести насамперед психофізіологічні особливості кризових періодів розвитку, нерівномірне психічний розвиток, стани, викликані психотравмуючими обставинами: втратою значущих відносин, працездатності чи здоров'я, закоханістю, розлученням.
Соціальна дезадаптація проявляється у порушенні норм моралі і права, в асоціальних формах поведінки і деформації системи внутрішньої регуляції, референтних і ціннісних орієнтацій, соціальних установок.
При соціальної занедбаності поряд з асоціальною поведінкою характерні різко деформована система ціннісно-нормативних уявлень, ціннісних орієнтацій, соціальних установок, негативне ставлення до праці, прагнення до нетрудових доходів і В«Красивого життяВ» за рахунок сумнівних і незаконних засобів до існування, прилучення до бродяжництва, наркоманії, алкоголізму, правопорушень. Референтні зв'язку та орієнтації цих людей глибоко відчужені від усіх осіб та соціальних інститутів з позитивною соціальною спрямованістю. Соціальна дезадаптація проявляється не тільки в розриві соціальних зв'язків людини, формуванні інших ціннісних орієнтацій, а й у порушенні найважливіших видів діяльності: навчальної, трудової, соціальної, побутової.
Сучасні вчені дотримуються думки, що основна якість продуктивної особистості - адаптивність.
Адаптивність - здатність самостійно досягати відносної рівноваги в стосунках із самим собою та оточуючими людьми як в сприятливих, так і несприятливих життєвих ситуаціях.
Формування адаптивності як життєвого якості має бути основною метою і результатом психосоціальної роботи.
Адаптивність передбачає прийняття життя і себе як її частини у всіх проявах, відносну автономність, готовність і здатність змінюватися в часі і змінювати умови життя - бути її автором і творцем.
З позицій соціалізації людина виступає в трьох іпостасях - об'єкта, суб'єкта, а іноді і В«жертвиВ» як в стихійної, так і в спрямовується, соціально-контрольованої соціалізації. Тому в широкому сенсі соціальна дезадаптація - одночасно і об'єкт, і предмет психосоціальної роботи [15, с. 15-17]. p> Далі ми перейдемо до конкретнішого виявленню мети, функцій, методів і форм психосоціальної роботи. А також сформулюємо поняття даної дисципліни. p> Психосоціальний підхід в практиці соціальної роботи отримав наукове обгрунтування в працях М.Річмонд і Ф.Холлінз, великий вплив на нього зробили психоаналітичні ідеї З. Фрейда, а потім і Дж.Боулбі.
Разом з тим з розвитком ідей системного підходу в психосоціальної роботі необхідний аналіз особистості в ситуації з позицій гештальта, фігури і фону, теорії поля, заснований на ідеях М.Вертгеймера і К.Левина.
Суть психосоціального підходу в соціальній роботі полягає в тому, щоб розуміти особистість людини цілісно, ​​в різноманітті взаємин його з миром, який його оточує, що не розділяти поняття В«внутрішній світВ» і В«зовнішня реальністьВ», а розуміти цілісність людини в ситуації, його психосоціальну.
Мета психосоціального підходу полягає в підтримці рівноваги між внутрішньою психічною життям суб'єкта і його міжсистемними відносинами, що впливають на процес і якість життєдіяльності [15, с. 17]. p> У широкому сенсі психосоціальна робота розуміється як напрям соціальної роботи, основна мета якої - надання первинної психологічної допомоги, соціальної підтримки і сприяння людям, які перебувають у важкій життєвій ситуації, як організація комплексу умов для продуктивної адаптації людини в умовах, що змінилися життєдіяльності.
У вузькому сенсі психосоціальна робота - це діяльність фахівця з соціальної роботи, спрямована на відновлення втраченого психосоціального рівноваги, на пошук ресурсів особистості і ресурсів соціального середовища для подолання труднощів в життєвій ситуації [15, с. 18]. Саме це визначення ми візьмемо за основу та будемо спиратися на нього в нашій подальшій практичній діяльності при виборі способів і засобів роботи з клієнтом.
Таким чином, основна мета психосоціальної роботи - це надання первинної психологічної допомоги населенню, пошук та оптимізація співпадаючих ресурсів.
У функціональні обов'язки фахівця входять такі форми роботи, як ведення груп і консультування, спрямовані на надання допомоги клієнту в критичних, напружених і психотравмуючих ситуаціях, на розширення у нього діапазону соціально та особистісно прийнятних з...
