езентацію вже удосконаленого предмета, в даному випадку ліхтарика. p align="justify"> Необхідно удосконалити або розробити нову конструкцію ліхтарика.
1. вдосконалюється об'єкт
Ліхтарик. p align="justify"> 2. Випадкові об'єкти вибираємо навмання .
Окуляри, валянок, парашут. p align="justify"> 3. Описуємо характерні властивості або ознаки випадкових об'єктів
1. Окуляри: сонячні, захисні, модні.
2. Валянки: теплі, м'які, сільські.
. Парашут: розкривається, кольоровий, надійний.
Аналіз властивостей випадкових об'єктів дозволяє виділити як корисні, так і некорисні для обраного фокального об'єкта.
У даному випадку варіантами рішення можуть бути наступні нові поєднання і ідеї:
4. Нові сполучення
. Ліхтарик сонячний, ліхтарик захисний, ліхтарик модний.
2. Ліхтарик теплий, ліхтарик м'який, ліхтарик сільський.
. Ліхтарик розкривається, ліхтарик кольоровий, ліхтарик надійний.
5. Нові ідеї
1. Ліхтарик з підзарядкою від сонячного світла, ліхтарик з електрошоком, ліхтарик у вигляді прикраси.
2. Ліхтарик плюс обігрівач, ліхтарик у вигляді м'якої іграшки, ліхтарик-маячок для домашніх тварин.
. Ліхтарик складаний, ліхтарик з кольоровими фільтрами, ліхтарик ударостійкий.
Після вибору оптимального варіанту загального рішення необхідна подальша, чисто конструкторська робота з розробки документації та створення зразка.
Тепер для того щоб закріпити тему уроку я розіб'ю вас на пари і кожній парі роздам лист з назвою предмета, який необхідно буде вдосконалити або розробити нову конструкцію використовуючи метод фокальних об'єктів : принтер, чайник, клавіатура і годинник.
В
. вдосконалюється об'єкт
. Випадкові об'єкти вибираємо навмання.
. Описуємо характерні властивості або ознаки випадкових об'єктів
. Нові сполучення
. Нові ідеї
III. Практична робота. (30 хв)
Вступний інструктаж
Далі перед продовженням практичної роботи, яку ми почали на минулому уроці, я запитаю одну людину, яка мені скаже, що ми встигли зробити на попередньому уроці, якими інструментами користувалися і які операції виконували.
Тепер скажіть мені, будь ласка, техніку безпеки при роботі з лобзиком.
Працювати лобзиком і шилом з надійно закріпленими і справними ручками;
Надійно кріпити випіловочний столик до верстата;
Надійно закріплювати пилку в рамці лобзика;
Чи не робити різких рухів лобзиком при випилюванні, не нахилятися низько над заготівлею.
IV. Заключна частина (5 хв)
Виставляння оцінок. У кожного мають бути виконані всі етапи рішення задач методом фокальних об'єктів. Відмінно - шипове з'єднання щільне, відхилення від розмірів не більше 0,2 мм. Добре - шипове з'єднання щільне принаймні на трьох з чотирьох сполук, відхилення від розмірів не більше 0,5 мм. Задовільно - шипове з'єднання щільне на двох з чотирьох сполук, відхилення від розмірів більше 0,5 мм. Два - шипове з'єднання не щільне, відхилення від розмірів більше 1 мм
Прибирання робочого місця.
Дякуємо за увагу!
Самоаналіз уроку технології
Я, Костін Михайло Миколайович, проводив урок у 6 В«аВ» класу, по темі: В«Елементи конструювання. Метод фокальних...
