Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Функції і завдання батьків на різних етапах батьківства

Реферат Функції і завдання батьків на різних етапах батьківства





тя людина в наслідку будує свої відносини з іншими людьми і з життям взагалі. Згідно Еріксону [24], безпорадні малюки в перший рік життя опиняються в ситуації конфлікту; початкове довіру проти споконвічного недовіри. Успішними дозвіл його залежить від характеру взаємовідносин дітей і батьків. Якщо малюка годують тоді, коли він голодує, якщо реагують на його плач своєчасно; якщо допомагають йому позбутися від чогось, що заважає йому; якщо його люблять, розмовляють з ним і грають, він починає розуміти, що світ - це безпечне місце і він може довіряти тим, хто доглядає за ним. Якщо ж його потреби не задовольняються, особливо потреба в спілкуванні з люблячими дорослими, він виростає, відчуваючи недовіру до всього світу. p> Еріксон [24] аж ніяк не стверджує, що батьки повинні бути якимись надлюдьми. Немає необхідність негайно задовольняти будь-яку потребу дитини. Він також не вважає, що батькам потрібно крутитися до знемоги, тільки б дитина не плакала. У сім'ях, де є інші діти, батьки не можуть негайно бігти до нього на його плач. Молоді батьки можуть і зовсім незграбно проявляти свої почуття до малюка і через переповнює їхні почуття любові до дитини не завжди розуміти сенс його сліз. Але є одне непорушне правило: діти, за якими батьки в цілому доглядають добре, яких люблять і оберігають від справжніх (а не вигаданих) бід, - ці діти В«ПоблажливоВ» відносяться до деяких упущень батьків. Фактично діти, у яких по-статечно формується довіра до батьків, вчаться долати або спокійно переносити якісь маленькі незручності, оскільки вони знають і вірять, що незабаром хтось до ним обов'язково підійде.

Більше того, оскільки на ранній стадії розвитку дитина ще не може робити відмінності між Я і ТИ [10], між собою і матір'ю (батьком) або іншими людьми, не може усвідомлювати свою самість, він сприймає себе абсолютно тотожним світу. І, отже, якщо світ гарний і заслуговує довіри, то гарний і заслуговує довіри і він сам. Якщо ж світ поганий і не заслуговує довіри, то, природно, поганий і не заслуговує довіри і сама дитина.

Люди, у яких базисна довіра сформувалося в дорослому житті, представляють тип особистості, відкритої для прямих, щирих і чесних відносин з іншими; готової до співпраці, надійної і не боїться йти на виправданий ризик. Дефіцит же базової довіри породжує в наслідку особистість замкнуту, не спроможну до серйозних відносинам, яка живе не в ладах, як з оточуючими, так і з самим собою. У крайніх випадках схильну до психотичних проявів [10,24]. p> Від народження до року відносини між батьками та дітьми поступово змінюються [4]. Деякі дослідники вважають, що відразу після народження у дитини настає період підвищеної чутливості, завдяки якій батькам вдається встановити з ним близькі відносини. Але про почуття прихильності можна говорити лише після півроку. Прихильність - це близька зв'язок між дитиною і іншою людиною, яка формується в пізньому дитинстві і як би В«зв'язуєВ» їх разом на довгий час, а іноді і на все життя. При описі того, як у Млада-ців поступово формуються емоційно-психологічні зв'язки з люблячими їх людьми, були виділені так звані фази прив'язаності [9]:

o 1-я фаза (від народження до 3 місяців) характеризується тим, що малюки шукають близькості з будь-яким знайомим чи незнайомим людиною. Вони взагалі готові спілкуватися з будь-якими людьми, і яким завгодно чином. Для досягнення цієї мети спілкування вони використовують свої специфічні сигнали: посмішки, звуки голосу, можуть подовгу слідкувати за дорослим, бажаючи викликати у нього відповідну реакцію. При цьому вони не виказують ніяких ознак тривоги, якщо замість матері з'являється хтось інший. Одна з причин цього явища полягає в тому, що вони ще не усвідомлюють свою матір як окреме, особливе істота. Їм просто не подобається, коли їх змушують щось робити, і вони можуть при цьому вередувати чи плакати, незалежно від того, хто в даний момент з ними займається - мати чи стороння людина.

o 2-я фаза (3-6-й місяці): малюки поступово вчаться раз-личать знайомі і незнайомі обличчя. Наприклад, 6-місячна дитина може відрізнити свою матір від сторонніх. Матері швидше й активніше реагують на сигнали малюка, ніж незнайомі люди, тому діти починають частіше направляти свої сигнали на фігуру матері.

o 3-тя фаза (7-8-й місяці): у дітей розвивається здатність відрізняти однієї людини від іншого, формується уявлення про постійність людей і предметів. Тому-то вони стають дуже виборчими в тому, з ким їм спілкуватися, а кого відкинути. У малюків перша серйозна прихильність до певних людей зазвичай виникає в 7-8 місяців. Більшість дітей прив'язуються до матері, а також до всіх, хто з ними багато і тепло спілкується, до батькові, бабусям, дідусям, старшим братам і сестрам. Поява цього специфічного почуття свідчить про те, що у дитини сформувалося перше соціальне ставлення. Як наслідок, дитина перестає одно дружелюбно реагувати на будь-якої людини...


Назад | сторінка 7 з 16 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Важкі діти: хто вони, причини появи
  • Реферат на тему: Що робити, якщо податкова взяла Вас на замітку
  • Реферат на тему: Негатівні Емоції у дітей 11-13 місяців як прояв прив'язаності до батькі ...
  • Реферат на тему: Поняття довіри і його роль у соціально-економічному житті суспільства (по р ...
  • Реферат на тему: Проблеми спілкування вашої дитини з іншими людьми