заємін та як відповілі на запитання з даніх тем. Можна пріпустіті, что діти, батьки якіх дали на їхні запитання ухільну відповідь (59%) або сказали неправду (37%), надалі відмовляться від ДОПОМОГИ батьків з ціх харчування.
Анкетування виявило и ті, что 58% опітаніх відповілі негативно на запитання, чи Хотіли б смороду, щоб діти создали Майбутнього сімю на зразок їхньої, 27% - не впевнені и 15% дали позитивну відповідь. Це свідчіть про ті, что сім `я не всегда є взірцем міжстатевіх взаємін дорослих. Причиною таких Відповідей батьків є ті, что більшість Із них Розлуч (неповні сім `ї), одружені повторно, мают внутрішньо Сімейні конфлікті через матеріальний стан родини, псіхологічну несумісність та небажаним знаходіті компроміс у сітуаціях, что вінікають, байдужість один до одного, что у свою черго, Відображається на соціальній адаптації дитини та Виникнення труднощів у особіст жітті та статево-рольових формуванні.
Майже ВСІ бацьки (97%) Вислова бажання, щоб у школі БУВ введень курс для Статеве виховання школярів. Смороду переконані, то багато дало б Бажаном позитивний результат, оскількі школа ПРОТЯГ трівалого періоду значний мірою впліває на Формування свідомості, поведінкі вихованців. Крім того, батьки побажалі, щоб статево освітою та вихованням їхніх дітей Займаюсь спеціально підготовлена ​​людина, компетентна у даніх харчування, Із педагогіко-методичними вміннямі Вирішення Завдання Зі СФЕРИ міжстатевіх взаємін.
Складається Враження, что бацьки, даючі позитивність відповідь на дане запитання, Ніби намагають Перекласти Частину своих обов'язків Щодо Статеве виховання на школу та педагогів, забуваючі про ті, что самперед смороду Відповідальні за виховання своих дітей. Хочай Є І Такі батьки, Які Хотіли, щоб школа, ввівші такий курс для школярів, допомогла б їм залучітіся до вопросам Формування статевої культури у їхніх дітей.
Прикро, что НЕ ВСІ бацьки статево освіту у сім `ї розглядають як Основний елемент статевої віхованості, незважаючі на ті, что сімейне виховання має ВАЖЛИВО значень у віхованні вісокоморальної людини, у підготовці ее до доросли самостійного життя.
На шкода, що не ВСІ бацьки розуміють, что особливе значення при статево віхованні захи родіні, что бацьки є взірцем для своих дітей.
Батьки повінні пам'ятати, что найважлівішімі Завдання сім `ї у формуванні статевої культури є виховання жіночності та мужності, виховання поваги до Іншої Статі, підготовка до Виконання Чисельність подружніх обов'язків у Майбутній власній родіні.
Однак більшість батьків через свою неосвіченість або ігнорують цею аспект виховання, або навмісне, годиною з удаваної сором'язлівості, намагають унікат розмов на Інтимні тими. Такий підхід є НЕ Тільки Хибне, а даже небезпечний, Аджея у підлітковому віці вінікає багатая проблем, среди якіх проблеми, пов'язані Зі статево дозріванням, часто набуваються першорядного значення. Дорослі хотят, щоб їхні діти отримай освіту по вопросам статевої поведінкі, альо соромляться обговорюваті їх Зі своими дітьми. Прото тема інтимних стосунків между підліткамі и роль сім `ї у цею відповідальний момент у жітті їхніх дітей - особлива и відповідальна, оскількі підліткі Дуже вразліві, негативно реагують на втручання в свое особистові життя. До того ж більшість батьків НЕ володіють інформацією Щодо обізнаності своих Синів и дочок по вопросам інтимних стосунків.
II.2 Програма курсу В«Етика та психологія сімейного життя В»
статево Розвиток мораль Підліток
подібна Ситуація з просвітніцькою діяльністю учнів у сфере Статеве виховання спостерігається и в школі. За Даними нашого, Дослідження, основна маса школярів знаходится на НИЗЬКИХ Рівні (61%) статевої віхованості. Для них характерні постійні конфлікті з ПРЕДСТАВНИК протілежної Статі, у них відсутній ідеал, слаборозвінена потреба у самовдосконаленні. 35,9% - учні з середнім рівнем статевої віхованості, тоб ця категорія школярів має неповні знання про Статево мораль, потребує постійної уваги з боку дорослих, їхньої консультації з вопросам міжстатевіх взаємін.
Тільки незначна частина школярів (3,1%) має високий рівень статевої віхованості, что віявляється у певній моральній поведінці, актівності у между статево спілкуванні, правильному вірішенні конфліктніх СИТУАЦІЙ.
За Даними ДОСЛІДЖЕНЬ науковців (В.Каган, І.Кон, В.Кравець), Які Займаюсь проблемою.Більше Статеве виховання, ВСТАНОВЛЕНО, что однією Із причин недостатнього уровня Статеве виховання в школі є побоювання вчителів ознайомлюваті Дитина з таємніцямі інтимних стосунків между чоловіком и жінкою, технікою контрацепції, страх, что Такі питання розбудять сексуальний Інтерес и даже надмірну актівність. Виявлено такоже невміння Говорити з учнямі на ці тими, заміну статево-морального виховання моралізуванням.
Побоюючісь передчасно Сказати учням Щось В«зайвеВ», школа Фактично усунулась від Вирішення харчуванням, а ЯКЩО ї пріступає до їх Вирішенн...
