в ситуації насильства в сім'ї, знижується здатність засвоювати нові знання в школі, падає успішність. У багатьох підлітків, які страждають від насильства в сім'ї, через невміння контролювати свої емоції з'являються проблеми у спілкуванні зі своїми однолітками. Досвідчені викладачі та психологи навчальних закладів, що працюють з подібними підлітками, звичайно, помічають ці особливості поведінки дітей з так званих важких сімей.
Проблема психічного здоров'я підлітків та молоді особливо актуальна для сучасної Росії. Так, наприклад, за словами головного дитячого і підліткового психіатра МОЗ РФ В. Волошина, близько 2 млн. дітей і підлітків у Росії страждають психічними розладами. Основними психічними розладами у підлітків є поведінкові розлади, посттравматичні стресові стани і депресії. За словами представника Мінохоронздоров'я, саме виражене депресивний стан найчастіше стає причиною суїциду у дітей і підлітків, і схильні до нього в основному діти від 11 до 18 років, хоча бувають випадки, коли депресія виникає і в дітей у 3-4 роки. Відомо, що психічні розлади не виникають у підлітків на порожньому місці. Також відомо, що характер стосунків у сім'ї відіграє величезну роль у психологічному стані дітей і підлітків. За відсутності вітчизняних досліджень про причини подібних психічних проблем у підлітків і при тому масштабі насильства в сім'ї, який існує в нашому суспільстві, можна припустити, що саме сімейне неблагополуччя найчастіше виявляється основною причиною. Це припущення НЕ буде перебільшенням, адже саме життя в ситуації домашнього насильства завдає серйозної шкоди їх психічному здоров'ю.
В
2.2 Наслідки жорстокого поводження
Розрізняють найближчі і віддалені наслідки жорстокого поводження і неуважного ставлення до дітей.
До найближчих наслідків належать фізичні травми, ушкодження, а також блювота, головні болі, втрата свідомості, характерні для синдрому струсу, що розвивається у маленьких дітей, яких беруть за плечі і сильно трясуть. Крім зазначених ознак, у дітей при цьому синдромі з'являється крововилив в очні яблука. До найближчих наслідків належать також гострі психічні порушення у відповідь на будь-який вид агресії, особливо на сексуальну. Ці реакції можуть проявлятися у вигляді порушення, прагнення кудись бігти, сховатися, або у вигляді глибокої загальмованості, зовнішнього байдужості. Проте в обох випадках дитина охоплений найгострішим переживанням страху, тривоги і гніву. У дітей старшого віку можливий розвиток важкої депресії з почуттям власної ущербності, неповноцінності.
Серед віддалених наслідків жорстокого поводження з дітьми виділяються:
1. Порушення фізичного і психічного розвитку:
а) відстають у зростанні, масі, або і в тому і іншому від своїх однолітків;
б) пізніше починають ходити, говорити, рідше сміються;
в) значно гірше встигають у школі, ніж їх ровесники;
г) часто спостерігаються В«погані звичкиВ»: смоктання пальців, кусання нігтів, розгойдування, заняття онанізмом;
д) у них припухлі, В«заспаніВ» очі, бліде обличчя, скуйовджене волосся, неохайність в одязі, інші ознаки гігієнічної занедбаності - педикульоз, висипу, поганий запах від одягу і тіла.
2. Різні захворювання як наслідок жорстокого поводження:
а) при фізичному насильстві є ушкодження частин тіла і внутрішніх органів різного ступеня тяжкості, переломи кісток;
б) при сексуальному насильстві можуть бути захворювання, що передаються статевим шляхом: інфекційно-запальні захворювання геніталій, сифіліс, гонорея, СНІД, гострі та хронічні інфекції сечостатевих шляхів, травми, кровотечі з статевих органів і прямої кишки, розриви прямої кишки і піхви, випадання прямої кишки.
3. Психосоматичні захворювання:
а) ожиріння або, навпаки, різка втрата ваги, що обумовлено порушеннями апетиту;
б) при емоційно-психологічному насильстві нерідко бувають шкірні висипи, алергічна патологія, виразка шлунка, при сексуальному насильстві - незрозумілі (якщо ніяких захворювань органів черевної порожнини і малого тазу не виявляється) болі внизу живота.
в) часто у дітей розвиваються такі нервово-психічні захворювання, як тики, заїкання, енурез (нетримання сечі), енкопрез (нетримання калу), деякі діти повторно надходять у відділення невідкладної допомоги з приводу випадкових травм, отруєнь.
4. Психологічні особливості дітей, постраждалих від насильства:
а) часто стають агресивними, що найчастіше виливається на більш слабких: молодших за віку дітей, на тварин. Часто їх агресивність проявляється в грі, часом спалаху їх гніву не мають видимої причини, або вони бувають надмірно пасивні, не можуть себе захистити. І в тому, і в іншому випадку порушується контакт, спілкування з однолітками.
б) будь-яким шляхом привертають до себе увагу, що іноді проявляється у вигляді зухвалого, ексце...
