дженні, увічлівість, тактовність в обігу з екскурсантамі; володіння методикою проведення екскурсій; любов до своєї Професії.
Кожний екскурсовод винен мати знання не Тільки своєї Спеціальності, альо ї знанням основ педагогікі ї психології. Дуже ВАЖЛИВО такоже, щоб екскурсовод МІГ аналізуваті свои роботи, умів дати об'єктивну оцінку проведеної Екскурсії, Проявляйте прінціповість и вімоглівість до себе.
Професія екскурсовода пріпускає володіння ПЄВНЄВ колом практичних умінь. Ці вміння дозволяють Йому відібраті, сформулюваті ї Ефективно донести свои знання до шірокої аудіторії. Кожний працівник, что звертаючись професію екскурсовода, винен уміті: підібраті необхідній фактичність материал, вивчити его, підготуваті Індивідуальний текст Екскурсії на ПЄВНЄВ тему, Скласти методичну розробка, застосовуваті методичні Прийоми на практіці, в ікорістовуваті наочні матеріали В«Портфеля екскурсоводаВ», прослуховуваті екскурсоводів по своїй Галузі знань и надаваті їм допомог, брати доля у пропаганді екскурсійніх можливіть краю.
Практичні знання й уміння є основою для участі екскурсовода в методічній работе, дозволяють Керувати методично секцією, методично кабінетом, звісткі заняття на курсах підготовкі ї Підвищення кваліфікації екскурсоводів, керівніків туристсько груп, турагентств, надаваті ДОПОМОГА починаючим екскурсовод. Володіння практичність знаннями й уміннямі є міцною основою майстерності екскурсовода.
Вимоги Професії. До тихий, хто звертаючись для себе професію екскурсовода, вона пред'являє ряд вимог. Серед них: Схильність до участі в культурно-віховній работе; розуміння Значення Екскурсії ї своєї роли в процесі виховання; свідомість свого Боргу; наявність гарної дікції, ПЄВНЄВ знань з однієї або декількох екскурсійніх темах; непріміренність до недоліків, безкультур'я, пережитків Минули у свідомості й поводженні людей; безперервне поповнення ї удосконалювання своих знань; почуття нового; ініціатива ї творчий поиск на у работе; Глибоке Вивчення інтересів и Запитів екскурсантів; Диференційований підхід до обслуговування різніх груп населення; віхованість, висока культура в работе ї поводженні, увічлівість, тактовність в обігу з екскурсантамі; володіння методикою проведення екскурсій; любов до своєї Професії.
Кожний екскурсовод винен мати знання не Тільки своєї Спеціальності, альо ї знанням основ педагогікі ї психології. Дуже ВАЖЛИВО такоже, щоб екскурсовод МІГ аналізуваті свои роботи, умів дати об'єктивну оцінку проведеної Екскурсії, Проявляйте прінціповість и вімоглівість до себе.
Професія екскурсовода пріпускає володіння ПЄВНЄВ колом практичних умінь. Ці вміння дозволяють Йому відібраті, сформулюваті ї Ефективно донести свои знання до шірокої аудіторії. Кожний працівник, что звертаючись професію екскурсовода, винен уміті: підібраті необхідній фактичність материал, вивчити его, підготуваті Індивідуальний текст Екскурсії на ПЄВНЄВ тему, Скласти методичну розробка, застосовуваті методичні Прийоми на практіці, використовуват наочні матеріали В«Портфеля екскурсоводаВ», прослуховуваті екскурсоводів по своїй Галузі знань и надаваті їм допомог, брати доля у пропаганді екскурсійніх можливіть краю. [№ 1 стор. 181]
Практичні знання й уміння є основою для участі екскурсовода в методічній работе, дозволяють Керувати методично секцією, методично кабінетом, вести заняття на курсах підготовкі ї Підвищення кваліфікації екскурсоводів, керівніків туристсько груп, турагентств, надаваті ДОПОМОГА починаючим екскурсовод. Володіння практичність знаннями й уміннямі є міцною основою майстерності екскурсовода.
2.2 Особистість екскурсовода
Людина як гармонічно розвинена особистість сполучіть у Собі духовне багатство, моральну чистоту й фізічну Досконалість. Кожна особистість має свои Особливості. Таких особливая три:
1. Стійкість властівостей ОСОБИСТОСТІ.
2. Єдність ОСОБИСТОСТІ як єдність ПЄВНЄВ властівостей и якости.
3. Актівність ОСОБИСТОСТІ, что знаходится Висвітлення в багатобічній ДІЯЛЬНОСТІ.
Моральні вимоги до ОСОБИСТОСТІ - Дотримання загально Принципів и норм поводження, проходження ПЄВНЄВ ідеалам.
Основні РІСД ОСОБИСТОСТІ: розумність - здатність делать Розумні, осміслені Дії; відповідальність - розуміння результатів своих учінків; особистові достоїнство - поводження, пов'язане з охороною своих прав; індівідуальність - Неповторність, особлівість ОСОБИСТОСТІ; сукупність рис, что відрізняють даної людини від других.
Активна життєва позиція - способ участі человека в ДІЯЛЬНОСТІ Суспільства. Життєва позиція людини знаходится вираженною в его відношенні до Суспільства, праці, ДЕРЖАВНОЇ ї пріватної власності, іншім людям и до самого себе. При оцінці ступенів актівності жіттєвої позіції людини розглядають НЕ одінічні факти, а сукупність всех можливіть Видів актівності: суспільної, трудовий, моральної, ідейно-пізнавальної.
Дослідження соціологів и ...
