лученні додаткового обладнання та матеріалів. З ентузіазмом взявшись за роботу, через відсутність необхідного досвіду і самодисципліни, поступово вони повністю відійшли від первісного плану і стали В«винаходити велосипедВ».
І хоча мотивуючі чинники були досить високі (Свобода дій, можливість захисту за матеріалами експерименту кандидатських дисертацій, отримання премій за результат), в кінцевому рахунку відсутність постійного контролю призвело не тільки до зниження ефективності, але й до повного невиконанню поставленого завдання. Таким чином, необхідно враховувати, що різні стимули і мотиви необхідно застосовувати і в залежності від індивідуальних особливостей людини відсутність досвіду, цілеспрямованості та самодисципліни без належного контролю та організації не можуть призвести до позитивного результату.
Теорії мотивації
Керівники завжди усвідомлювали, що необхідно стимулювати людей до роботи на організацію. Але вони вважали, що для цього достатньо звичайного матеріального винагороди. Сучасні теорії мотивації діяльності персоналу та використання їх на практиці доводять, що далеко не завжди матеріальні стимули спонукають людину працювати старанніше.
Процес мотивації дуже складний і неоднозначний. Існує велика кількість різних теорій мотивації, які намагаються дати пояснення цьому явищу. Всі вони намагаються знайти відповідь на питання, як залучити людини до ефективної праці. Головне в усіх цих теоріях - з'ясування того, задоволення яких саме потреб спонукає людину до активних дій.
Різні теорії мотивації можна поділити на дві групи: психоаналітичні та змістовні.
Змістовні теорії мотивації
В
До змістовним теорій відносяться:
- Теорія ієрархії потреб Абрахама Маслоу;
- Теорія придбаних потреб Девіда Мак-Клелланда;
- Двофакторна модель Фредеріка Герцберга та ін
Першим роль потреб у справі стимулювання праці оцінив основоположник наукового менеджменту Фредерік Тейлор. Він сформулював класичну теорію мотивації, що поклала початок так званому змістовному підходу до неї. Відповідно до неї, вчинками людей рухає бажання задовольняти зростаючі потреби, тому вони зацікавлені заробляти гроші. Грунтуючись на цьому, Тейлор створив стимулюючу систему оплати праці. Вона передбачала підвищену винагороду за перевиконання норм виробітку (що й давало можливість більш повного задовольняти потреби) і знижений в разі їх невиконання. Це змушувало більшість людей працювати на межі можливостей.
Іншим варіантом змістовного підходу до мотивації стала теорія ієрархії потреб А. Маслоу . В її рамках потреби об'єднувалися в групи, що знаходилися в ієрархічному відношенні один до одного. Маслоу виділив п'ять таких груп і розташував їх у вигляді піраміди, показаної на схемі. Така форма пояснюється тим, що, чим більше високе місце займають потреби в ієрархії, тим для мен...
