людина оцінює або собі або ж других людей и, навпаки, оцінюють ее. І Дуже прикро Буває в ті моменти, коли, здається, усьо Зробив для успіху, а тобі не помітілі. p align="justify"> Однією Із СУЧАСНИХ технологий оцінювання навчально-пізнавальної ДІЯЛЬНОСТІ и є апробована нами технологія В«портфоліоВ».
Це - Індивідуальний портфель освітніх досягнені, Індивідуальна Накопичувальна оцінка у певній сфере ДІЯЛЬНОСТІ ОСОБИСТОСТІ.
Як відомо, актівність у навчанні НЕ захи до вроджених якости ОСОБИСТОСТІ. Вона формується в процесі пізнавальної ДІЯЛЬНОСТІ ї характерізується Прагнення до Пізнання, розумово напруженного І виказав морально-вольовости якости тихий, кого навчають. При цьом успіхі могут буті не в усіх видах навчально-пізнавальної ДІЯЛЬНОСТІ. p align="justify"> Саме на Цю особлівість Людський можливіть и розраховує педагогічний колектив Сосницького СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКОГО технікуму бухгалтерського учета, застосовуючі технологію В«ПортфоліоВ» у навчально-віховній ДІЯЛЬНОСТІ Зі студентами, что мают НИЗЬКИХ рівень мотівації до навчання.
Філософія навчального В«ПортфоліоВ» передбачає:
Зсув акценту з того, что студент не знає и НЕ вміє, на ті, что Він Знає и вміє з даної тими и даної дісціпліні.
перенесеного педагогічного акценту з ОЦІНКИ викладача на самооцінку студента.
Зміст самооцінкі Полягає в самоконтролі того, хто навчається, его саморегуляції, самостійній експертізі власної ДІЯЛЬНОСТІ.
Функції В«ПортфоліоВ»:
діагностична - фіксує Зміни ї професійний ріст студента за визначеня Период годині.
цілепокладання - підтрімує навчальні цілі.
Мотіваційна - заохочує результати студентов, вікладачів и батьків.
Змістовна - розкриває весь спектр віконуваніх робіт.
Розвівальна - розкриває безперервність Процес навчання з року в рік.
Рейтингова - показує ДІАПАЗОН навічок и вмінь.
Віді В«ПортфоліоВ»:
В«ПортфоліоВ» документації,
В«ПортфоліоВ» процеса,
В«ПортфоліоВ» Показове,
В«ПортфоліоВ» оцінювальній.
Мета В«ПортфоліоВ»:
Виконувати роль індівідуальної накопічувальної ОЦІНКИ І, поряд з результатами іспітів, візначаті рейтинг студентов.
ПЕРЕВАГА В«ПортфоліоВ»:
Дає ШИРОКЕ уявлення про дінаміку навчальної творчої актівності студента, спрямованість его інтересів.
Обмеження В«ПортфоліоВ»:
Якісна оцінка В«ПортфоліоВ» доповнює результати підсумкової атестації, альо НЕ может ввійті в освітній рейтинг студента в якості сумарної складової.
Наше бачення технології В«ПортфоліоВ»:
В«ПортфоліоВ» Покликання Допомогті самостійно візначіті досягнутості рівень, намітіті подальші кроки у вівченні програмного матеріалу и більш активно брати доля у навчальному процесі.
У Переліку В«Портфоліо Сосницького технікумуВ» є багат здобутків як студентов, так и вікладачів та випускників. Це и перемога в обласних Конкурсі ім. П. Яцика, и перемога у Всеукраїнському Конкурсі ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ. Це и доля у різноманітніх конкурсах, фестивалях, олімпіадах, а Архів НАЙГОЛОВНІШЕ - создания умів, щоб студенти, викладачі повірілі у свои сили, у свои возможности, повірілі в собі, что смороду могут Изменить світ на краще. br/>
.2 Педагоги про Портфоліо
Портфоліо - метод навчання, оцінювання и атестації, Який широко застосовується у США, у процесі підготовкі майбутніх вчителів. p align="justify"> У педагогічній практіці відомі Такі види портфоліо: "робочий портфоліо", "шоукейс портфоліо" і "портфоліо для запісів". Найчастіше у практіці підготовкі майбутніх вікладачів Використовують "робочий портфоліо": студент збірає материал для атестації, викладач має можлівість оцініті рівень ПРОФЕСІЙНОГО ЗРОСТАННЯ студента ПРОТЯГ Певного годині. p align="justify"> Залучення студентов до атестації й оцінювання допомагає їм оволодіті власним учінням, розвіває почуття власної відповідальності за цею процес. Велику роль у застосуванні методу портфоліо у віщій школі пріділяють вікладачеві, Який Виконує роль фасілітатора (помічника). Саме ВІН допомагає у розвітку самооцінкі та самоаналізу студентов, рефлексивного Обговорені ПРОДУКТІВ їхньої ДІЯЛЬНОСТІ. Від роботи викладача, від его вміння позитивно ставити до помилок студентов, толерантно спілкуватіся Зі студентами покладів результат цього методу. p align="justify"> Оскількі метод портфоліо вікорістовується у віщій школі, можна Проводити портфоліо-конференции, на якіх відбувається атестація цього виду ст...
