іщенню матеріального и духовного рівнів життя народу, дієва доля у розбудові держави й духовному оновленні Суспільства, формуванні вісокої етики міжнаціональніх стосунків;
Формування навічок самоврядування, СОЦІАЛЬНОЇ актівності и СОЦІАЛЬНОЇ відповідальності суб'єкта громадянського суспільства у процесі практичної суспільної ДІЯЛЬНОСТІ школярів;
Формування ПОЛІТИЧНОЇ культури учнів, об'єктивних уявлень про нас немає розвітку Суспільства та йо політічну систему, Розвиток самостійного творчого мислення та пізнавального інтересу до ідейно-моральної спадщини, культурно-історічніх традіцій українського народу;
Розвиток моральних почуттів и рис ОСОБИСТОСТІ, а самє: доброти, справедливості, честі, гуманності, поваги до собі й других, Формування в учнів розуміння норм загальнолюдської и народної моралі, ознайомлення з моральними проблемами, Які набуваються життєвого Значення для долі цівілізації - Збереження природного и СОЦІАЛЬНОГО довкілля, ядерної роззброєння ТОЩО; практичне оволодіння народною етико, розуміння проблем духовності у контексті діалогу культур народів світу, Готовність и вміння будуваті свое життя за принципами гуманізму;
Розвиток правосвідомості - Формування правової культури, вільне володіння державною мовою, засвоєння основ державного, трудового, громадянського, сімейного и кримінального права; активна протідія випадка Порушення Законів;
Вироблення свідомого Ставлення до праці як віщої цінності Людина і Суспільства, актівної позіції кожної ОСОБИСТОСТІ; Розвиток спожи в творчій праці, діловітості, підпріємніцтві; виховання дісціплінованості, організованості;
Формування у шкільної молоді розуміння, что людина - частина природи, оволодіння знаннями про природу свого краю, Залучення молоді до актівної екологічної ДІЯЛЬНОСТІ, виховання Дбайливий Ставлення до природніх багатств України, прищеплених основ глобального екологічного мислення;
Формування основ естетичної культури, Розвиток художніх здібностей и почуттів ОСОБИСТОСТІ; оволодіння цінностямі и знаннями СВІТОВОГО и народного мистецтва, музики, архітектури, усної народної творчості, національної пісенної и танцювальної культури, побуту, ремесел, гри; Розвиток почуття прекрасного, Формування здатності розуміті и цінуваті твори мистецтва, пам'ятки истории, Краса і багатство природи, активна робота по відродженню традіцій та історічніх коренів, національної духовності, Формування национального менталітету;
Фізичне Вдосконалення, Розвиток вимагатиме у здоровому способі життя - Озброєння знаннями про роль ФІЗИЧНОЇ культури в жітті людини, Фізичне, духовне и психологічне загартування, Вироблення відповідального Ставлення до свого здоров'я; гармонійній Розвиток духовного, фізічного та псіхічного здоров'я;
Статеве виховання учнів, підготовка їх до сімейного життя, Формування культури сімейних и статево відносін.
Професійно-технічні ЗАКЛАДИ ОСВІТИ
Полягають передусім ...
