Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Пенітенціарні теорії та моделі тюремних установ, діагностика та класифікація ув'язнених

Реферат Пенітенціарні теорії та моделі тюремних установ, діагностика та класифікація ув'язнених





. Тут діє своєрідний психологічний механізм В«Дегуманізації супротивникаВ» - раз він поганий, то по відношенню до нього можна застосовувати будь-які засоби. Відзначаючи реальність дії у виправних установах даного механізму деформації персоналу, Ф. Зімбардо (1974) зазначав, що В«наглядач в'язниці - така ж жертва системи, як і ув'язненийВ». Однак якими б не були складними ситуації, як би не "тиснули" на людину зовнішні фактори, він завжди сам приймає рішення і сам несе за них відповідальність. p> В даний час у вітчизняній системі органів, що виконують покарання, проводиться лінія на гуманізацію. Вона переважно пов'язана з встановленими в новому Кримінально-виконавчому кодексі РФ (1996 р.) нормами послаблення режиму відбування покарань, з створенням більш сприятливих житлово-побутових умов засудженим і рядом інших моментів, відповідних Стандартним мінімальним правилам поводження з ув'язненими та іншим документам, прийнятим ООН та ратифікованим російськими законодавцями. p> Чи не піддаючи сумніву доцільність зазначених заходів, в той же час пенітенціарні психологи звертають увагу на необхідність створення справжньої гуманізації середовища в місцях позбавлення волі. Останнє, на їх думку, може бути досягнуто не тільки лише через приведення життєдіяльності засуджених у відповідність з фізичними, санітарно-побутовими, економічними та іншими нормами, забезпечують В«олюдненіВ» умови відбування покарання, але і з гуманістичним перетворенням характеру взаємин у виправному установі (причому як між різними категоріями засуджених, так і між ними і персоналом місць позбавлення волі). p> Як свідчить аналіз передового пенітенціарного досвіду (М.П. Стурова, 1987; В.Б. Шабанов, 1995; А.С. Новосьолова, 1998), істинно гуманна психологічна Середа виникає лише в тих виправних установах, де:

- активно ведеться ресоціалізація, а також профілактична діяльність щодо недопущення поширення норм і традицій злочинного середовища,

- забезпечується формування моральних взаємовідносин серед засуджених та присікається використання засобів і способів, що принижують людську гідність засуджених з низьким неформально-статусним становищем,

- створюються умови для успішного функціонування самодіяльних організацій осіб, позбавлених свободи. p> У забезпеченні реалізації конкретних заходів щодо створення у виправній установі гуманного режиму ключова роль належить психологам, які не тільки цілеспрямовано вивчають особливості прибулих засуджених в карантині, а й готують для співробітників установ рекомендації з індивідуальної та групової виправно-ресоціалізірующей діяльності, а також проводять із засудженими відповідну псіхоконсультатівную і психокоректувальну роботу. p> Сьогодні активний розвиток пенітенціарної психології як особливої вЂ‹вЂ‹наукової системи знання та психопрактика диктується насамперед потребами проведеної реформи кримінально-виконавчої системи Росії. Адже йдеться:

перше, не про формальну передачу пенітенціарни...


Назад | сторінка 7 з 23 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Поняття і правове регулювання нагляду та режиму виконання відбування позбав ...
  • Реферат на тему: Ступені виправлення засуджених, які відбувають покарання, та їх вплив на ди ...
  • Реферат на тему: Виховна робота з мінімізації та нейтралізації впливу пенітенціарної субкуль ...
  • Реферат на тему: Особливості консультування співробітників виправних установ з проблем психо ...
  • Реферат на тему: Особистісні особливості засуджених до різних термінів позбавлення волі