орах показують, яке значення на нас і нашу моральність чинять вчителі. Саме вчитель у дитинстві залучає дітей до праці, прищеплює звичку доводити справу до кінця, вчить вчитися. І вчительська професія - одна з найбільш відповідальних і благородних. Праця вчителя тим цінний і великий, що він формує природу самого людини.
Творчість Г. Полонського приваблює читачів і глядачів тому, що поруч з повсякденним, побутовим в творах письменника завжди присутні духовні цінності, моральні закони, неповторні характери, складний внутрішній світ героїв.
Дівчинка, почуваюча себе В«староїВ» в 17 років, і хлопчик, щиро закоханий в неї, і колектив педагогів, ревниво стежить за тим, кому хлопці дарують свою відданість, і колектив дітей, що дарують цю відданість, зрозуміло, самим гідним. Ось на цьому будує свою розповідь Георгій Полонський, автор кіноповісті В«Ключ без права передачіВ».
Нове, свіже, молоде, що прийшло останнім часом у педагогіку, зосереджено в викладацьких методах Марини Максимівни - вчителі словесності. Твори на вільну тему, суперечки на уроці, коли немає, здається, ні вчителів, ні учнів, а є колектив однодумців, в скрутному пошуку добираються до істини. Щось романтичне, лицейское є в цьому гуртку хлопців, які обступили свою вчительку. Життєві невдачі, неминучі розчарування, труднощі, любов, побут - все це буде потім, коли розпадеться їх тісний сім'я; а поки - вони ще всі разом, вони дружні і переживають миттєвості найвищої гармонії, про які потім, в іншій, дорослого життя будуть згадувати з вдячністю і любов'ю. p> Щоб розібратися в образі вчительки, потрібно представити її портрет: В«У неї хлоп'яча стрижка, худа шия, завеликий рот, косметики - Нуль. Очі говорили якось дуже явно і серйозно про "присутності духу "в небагатому її тілі ...В» [6: 2]
Марина Максимівна, їх наставниця, їх класна керівниця, що подарувала їм це щастя, поспішати щоранку в школу, як на побачення з одним, - майже так само юна, як вони, і в юрбі хлопців, борсаються в снігу, хохочущіх, які сперечаються, чи не відразу відрізниш - хто тут педагог, а хто учень. Приходячи до неї, додому, вони читають вірші, співають пісні, говорять по душам.
На противагу розуміючим і люблячим учням 10 В«БВ» встає педагогічний колектив школи. З цими людьми відносини її складаються далеко не безхмарно. Не складаються по тієї простої причини, що вона, Марина Максимівна, талановитіший багатьох, напевно, навіть талановитіший за всіх у школі, і їй немає потреби передавати комусь свій ключ до дитячим серцям, той ключ, який, як вона думає, вручений їй самій без права передачі. p> Для неї урок - це урок творчості, урок культури, урок високої духовності, це успіх кожного дитини. Вона проводить заняття, виходячи за рамки програми. Її методи роботи з дітьми не стандартні, вона відходить від В«футлярнихВ» рамок: В«Ми хочемо напроситися до вас у кабінет на цю годину ... Через телевізор. Там зараз будуть пушкінські "Маленькі трагедії" за другою...
