ілеспрямовано використовувати в процесі соціально-педагогічної роботи.
Технологічний фактор - це фактор, що визначає закономірності власне соціально-педагогічної діяльності. Він вимагає врахування можливостей технології безпосередній соціально-педагогічної діяльності. По суті ці принципи виховання відносяться до загальної педагогіки. У них значною мірою відбиваються закономірності самої технології виховання: цілеспрямованість, систематичність, комплексність, опора на позитивне в особистості, свідомість і активність та ін
Взаємозв'язок принципів представляє певну систему. Упущення, недооцінка, зневага до тих чи інших з них, неминуче веде до зниження або непрогнозованості результатів соціально-педагогічної діяльності.
Список використаних джерел
1.Социальная педагогіка: Курс лекцій/Під загальною ред. М.А. Галагузова. - М.: Гуманит. вид. центр ВЛАДОС, 2000. - 416 с. p> 2.Мардахаев Л.В. Соціальна педагогіка: Підручник. - М.: Гардаріки, 2005. - 269 с. br/>
