льного та вузівського навчання.
У 2-ій половині 20 ст. відбувається відродження інтересу до риторики. З'являються праці С. С. Аверінцева, Ю.М.Лотмана, В.П.Вомперского, Ю. В. Різдвяного. Розвивається "Неориторика" в США і Європі. У 90-ті роки 20-го століття в Росії відбувається відродження риторики як наукового напрямку і навчальної дисципліни, риторика стає темою монографій і статей, предметом вивчення у вузах і школах.
3 Етноріторіка
Поряд з традиційними питаннями сучасна риторика вивчає деякі нові наукові проблеми. Однією з них є проблема взаємозв'язку принципів естетичної оцінки мови і національно-культурної традиції. Ця проблема є предметом Етноріторіка. Етноріторіка досліджує історію красномовства в різних літературних традиціях, специфіку національного розуміння властивостей ідеальної ораторській промови, а також роль культурних факторів у виробленні критеріїв оцінки мовлення.
Етнічний ідеал мовного поведінки особистості є головним предметом цієї спеціальної дисципліни.
Етноріторіка включає дослідження з наступних напрямків:
змістовний і формальний аналіз ораторських творів у контексті національної гуманітарної культури;
вивчення історії красномовства в даній цивілізації;
встановлення факторів, що визначають специфіку риторичних правил даного суспільства;
вивчення ролі риторичної традиції у суспільному житті. < 4. Риторика і лінгвістична прагматика
Лінгвістична прагматика вивчає функціонування мовних одиниць у мовленні, а також відносини між висловлюванням, що говорять і контекстом (ситуацією) в аспекті людської діяльності. Тому результати досліджень в області прагматики виявляються дуже корисними для риторики. Адже успіх ораторського виступу, та й будь інший мовлення залежить від того, як висловлювання співвідносяться з ситуацією.
Лінгвістична прагматика досліджує структуру мовного акту, що також представляє великий інтерес для практик
У структурі мовного акту прагматика виділяє такі основні компоненти:
мовець;
адресат;
вихідний матеріал повідомлення (включно загальні знання мовців);
мета повідомлення;
розвиток повідомлення (внутрішня організація повідомлення);
контекст і ситуацію спілкування;
міжособистісні відносини учасників спілкування. p> Ці компоненти відображаються в самому висловлюванні, і тому успіх мовлення залежить від уміння враховувати їх при плануванні змісту і форми висловлювання.
Не менше значення має і встановлене прагматикою розподіл мовних актів на інформативні і неінформативні. Неінформативні мовленнєві акти служать для встановлення контакту між говорять і позначення соціальних та особистих відносин між ними.
Прагматика займається також вивченням тих засобів мови, які в мові використовуються для позначення характеру і особливостей мовного акту.
У зв'язку з суб'єктом мовлення (мовцем) в прагматиці досліджуються:
