Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Ігрова діяльність як засіб розвитку творчих здібностей учнів на уроках основ безпеки життєдіяльності

Реферат Ігрова діяльність як засіб розвитку творчих здібностей учнів на уроках основ безпеки життєдіяльності





період, коли організм досягає повної біологічної зрілості.

Якщо поєднати це поділ зі звичними віковими категоріями, предпубертатний період відповідає предподростковий або молодшому підлітковому, пубертатний - підліткового, постпубертатний - юнацькому віку.

Проте всі процеси дозрівання протікають вкрай нерівномірно і не одночасно, причому це проявляється, як на міжіндивідуальну, так і на внутрііндівідуальная рівні (різні біологічні системи одного і того ж людини дозрівають не одночасно) [24].

Велике значення має формування творчих здібностей особистості. Основні аспекти фізичного дозрівання - скелетна зрілість, поява вторинних статевих ознак і період стрибка у зростанні - тісно пов'язані один з одним, як у чоловіків, так і у жінок. Підлітковий період характерний інтенсивним зростанням, підвищеним обміном речовин, різким посиленням роботи залоз внутрішньої секреції. Це період статевого дозрівання і пов'язаного з ним бурхливого розвитку і перебудови всіх органів і систем організму.

Підлітки в цьому віці здатні домогтися найвищих темпів розвитку фізичного потенціалу. Найбільш інтенсивно в цей період розвиваються силові показники і витривалість, а також удосконалюється система координації рухів. Важливо, щоб підлітки опановували системою координації рухів, що дозволить їм досягти високих показників при оволодінні туристичної технікою при проведенні пошуково-рятувальних робіт, а так само при освоєнні військово-прикладних вправ [2].

Статевим дозріванням обумовлені психологічні особливості віку: підвищена збудливість і відносна нестійкість нервової системи, завищені претензії, що переходять у нахабство, переоцінка можливостей, самовпевненість.

Потужні зрушення відбуваються у всіх галузях життєдіяльності дитини, не випадково цей вік називають "перехідним" від дитинства до зрілості, проте шлях до зрілості для підлітка тільки починається, він багатий багатьма драматичними переживаннями, труднощами і кризами. У цей час складаються, оформляються стійкі форми поведінки, риси характеру та способи емоційного реагування, які в подальшому багато в чому визначають життя дорослої людини, його фізичне і психологічне здоров'я, громадську і особисту зрілість [5].

Підлітковий вік (отроцтво) - це пора досягнень, стрімкого нарощування знань, умінь, становлення моральності та відкриттю "Я", набуття нової соціальної позиції, розвиток творчого початку.

Соціальне самовизначення і пошук себе нерозривно пов'язані з формуванням світогляду. Світогляд - це погляд на світ у цілому, система уявлень про загальні принципи і основи буття, життєва філософія людини, сума і підсумок всіх його знань. Пізнавальними передумовами світогляду є засвоєння певної і досить значної суми знань і здатність індивіда до абстрактного теоретичного мислення, без чого розрізнені спеціальні знання не складаються в єдину систему. Але світогляд - не стільки логічна система знань, скільки система переконань, що вир...


Назад | сторінка 7 з 20 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Період зрілості людини
  • Реферат на тему: Роль батька в охороні здоров'я та розвитку дитини в антенатальний періо ...
  • Реферат на тему: Процес становлення особистості в період зрілості
  • Реферат на тему: Компетентність у спілкуванні і розвиток особистості в період зрілості
  • Реферат на тему: Розвиток знань про живу природу в період еллінізму