картинку - нехай пробує різні варіанти, не слід квапити його.
Завдання: Картинка забирається, і дитину просять по пам'яті намалювати її.
Якщо при виконанні завдання виявляється хоч одна невідповідність оригіналу, то цю помилку треба обов'язково обговорити з дитиною. Для цього можна використовувати такі питання:
Що зображено на малюнку?
Якої форми твій малюнок?
Якого кольору твій малюнок?
При цьому необхідно обговорити наявність або відсутність деталей, штрихів і т.д. в малюнку дитини.
8. ГРА В ВІРШІ
Завдання:
Уяви, що Паця Ослик подарував м'яч. Паця дуже сподобався подарунок, і він склав вірш про цей м'яч:
Мій веселий, дзвінкий м'яч,
Ти куди пустився навскач?
Червоний, жовтий, блакитний,
Чи не наздогнати тобою.
(насправді автором є А. Барто). p> П'ятачок був дуже задоволений своїм віршем і вирішив перетворити його на пісеньку. Заспівай ще так, як співав П'ятачок. p> Одного разу П'ятачок вирішив поділитися своєї пісенькою з Вінні Пухом. Подумай, як цю ж пісеньку заспівав Вінні. p> Вінні Пух був дуже задоволений своїм виконанням. Одного разу він вирішив заспівати її Зайцю. Заєць не міг співати так, як співав ведмідь. Подумай, як Заєць співав цю пісеньку? p> Заєць був дуже добрий і вирішив подарувати пісеньку їжачиха Мотрону. Їжачиха не вміла співати так, як Заєць, і заспівала пісеньку по-своєму. Подумай, як цю пісеньку могла заспівати Їжачиха Мотрона. p> Завдання. Заспівай ще раз пісню про м'яч так, як її співали П'ятачок, Вінні Пух, Заєць і Їжачиха.
Скажи, чим схожі, а чим відрізняються варіанти цієї пісеньки.
Для того, щоб завдання було легше виконати, треба згадати тембри голосів і інтонації наших героїв.
Висновок
Хороший стан пам'яті також необхідно нам, як і хороший стан решти розумових процесів. Нею ми користуємося по багато разів за день, свідомо чи несвідомо, інтерпретуючи події на основі попереднього досвіду або згадуючи, куди поклали ключі, з працею або з легкістю. Погіршення пам'яті сприяє чимало факторів, як зовнішніх (екологія, нестача необхідних речовин), так і внутрішніх (інформаційні перевантаження). Але, незважаючи на це, не можна залишати такий важливий розумовий процес, як пам'ять, без уваги, адже, якщо не вживати заходів, з часом стан буде тільки погіршуватися.
Саме тому потрібно розвивати пам'ять, підвищувати її продуктивність. Я навела кілька найпростіших прийомів щодо поліпшення пам'яті:
1) Харчування мозку
2) Мнемотехніка
3) Метод візуалізації
і ще кілька вправ по розвитку пам'яті для дітей.
Подумайте, чи так складні ці методи.
Адже спогади не зберігається в якоїсь однієї певної частини мозку, а являють собою процес, в якому різні частини мозку працюють разом. Коли клітини мозку прац...
