ся перехід від екстенсивних до інтенсивних способів розвитку (Томськ, Красноярськ). p> Таким чином, в дослідженні простежено деякі відрізки шляху розвитку та становлення сибірської наукової психології. Враховуючи, що прототипні роботи з цієї проблематики відсутні, головною організаційною завданням дослідження було селекція, структурування матеріалу з попередньою класифікацією і типологизацией тенденцій з позицій системного аналізу. Хронологічний підхід як один з значущих підходів в аналізі історії наукового пізнання психічного допоміг вибудувати логіку певної реконструкції подій, адекватної їх зміні в історично незворотному часу, і зробити висновок про тісний зв'язок наукових ідей з конкретної соціальної грунтом, коли робота дослідницької думки переломлюється крізь призму запитів даного часу, регіону та конкретногоісследователя. Багато що в проблемі розвитку сибірської психології залишилося неосвітленим, тому що накопичених уявлень про її історичному шляху поки недостатньо, щоб відтворити повну картину розвитку. Переосмислення предмета психології в його русі до антропологізації, людині, дозволили системно підійти і до аналізу історії розвитку наукової психології в Сибіру, ​​що подається на першому витку рефлексії її трансспектива, в основному, в динаміці організаційних форм. Але попередній погляд на історію розвитку і становлення сибірської психології показав, що сьогоднішня позитивна динаміка трансформації навіть її загальних обрисів, проаналізованих у даному дослідженні, працює на перспективу цілісності та унікальності.
В організаційному аспекті необхідно відзначити:
А) вперше була організована офіційна зустріч представників основних психологічних шкіл і напрямів сибірського регіону, на якій відбулося знайомство та обмін думками психологів з ключових проблем психології;
Б) дано старт міжрегіональним дослідницьким проектам, до яких залучені провідні психологи регіону Сибіру і створені умови для інтеграції академічних та практичних психологів;
В) нове значення для сибірського регіону отримав В«Сибірський Психологічний ЖурналВ» як орган інтеграції професійного співтовариства (конкурсна комісія Сибірської освітньої ярмарки високо оцінила Журнал і відзначила його Великою золотою медаллю);
Г) на базі факультету психології ТГУ сформовано регіональне експертне співтовариство в області науково-дослідної та навчально-методичної діяльності;
Д) проведена організаційна та рефлексивна робота сприяє переходу психологів Сибірського регіону на новий якісний рівень професійного мисленні. br/>
