сової інформації.
В якості об'єкта вивчення систематично обстежуються підлітки, які навчаються різним будівельними спеціальностями, автослюсарний справі та деяким іншим масовим робітничими професіями. На кожному етапі передбачається обстеження до 1000 чоловік у віці від 14 до 17 років. Використано і дані обстеження школярів - їх ровесників, а також ще однієї групи - підлітків, що не вписуються в систему загальної середньої та середньої спеціальної освіти (Школи від них відмовилися, в СПТУ з різних причин не потрапили). Як правило, це діти педагогічно запущені, з затримкою розвитку, нерідко з поведінкою, що відхиляється, зневажливим ставленням до своїх обов'язків, поганою успішністю. Ця група цікава тим, що в ній найбільш яскраво виражені несприятливі тенденції підліткової середовища. Її можна позначити як "Групу ризику". p> Паралельно з обстеженням учнів системи середньої професійно-технічної освіти, були обстежені школярі 7-11 класів різних районів м. Москви в кількості більше 1000 чол. (Хлопчиків і дівчаток). Включення до обстеження школярів середніх класів було викликано тим, що вік з 11 до 14 років в літературі найчастіше зустрічається під назвою пубертатний, підлітковий або середній шкільний. Він вважається одним з найскладніших в житті людини. У цей час відбувається різкий стрибок зростання всіх органів, розвитку систем організму на тлі активізації гормональної діяльності. Завершується цей процес настанням статевої зрілості. Соматична перебудова супроводжується перебудовою психіки.
Якщо в молодшому шкільному віці дитина діяв за безпосередньою вказівкою дорослих, то тепер для нього основне значення набувають власні принципи поведінки, власні погляди і переконання. З'являється потреба в автономії, підвищується критична оцінка настанов дорослих, відбувається ослаблення контактів з вчителями, пошуки свого "Я".
Прагнення бути дорослим проявляється в наслідуванні поведінки дорослих. Це наслідування може бути не тільки суспільно позитивним, але й суспільно негативним, і виражатися імітацією поведінки дорослих у суспільно-негативному сенсі - в курінні, вживанні алкогольних напоїв, одурманюючих речовин, правопорушення та т.д. Встановлено, що рівень і характер споживання алкогольних напоїв у досліджуваних групах дещо різниться. Весь масив отриманих даних ділився на групи: група не споживають алкогольні напої, і групу споживають. Останні, у свою чергу, складалася з споживаючих епізодично, помірно і систематично. (Табл. 1). br/>
Таблиця 1.
Споживання алкогольних напоїв підлітками - хлопчиками (у%)
не споживають
Споживають
епізодично
помірно
систематично
Всього
Школярі
Учні СПТУ
"Група ризику"
42,01
16,87
12,77
