Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Порушення рухової сфери дітей старшого дошкільного віку з порушенням інтелекту

Реферат Порушення рухової сфери дітей старшого дошкільного віку з порушенням інтелекту





рослого велосипеда, де люблять катати дошкільників старші брати-підлітки).

диспропорційно формуються у дошкільнят деякі суглоби. Наприклад, в період до п'яти років сумка ліктьового суглоба у дитини росте швидко, а кільцеподібна зв'язка, що утримує в правильному положенні головку променевої кістки, виявляється занадто вільною. Внаслідок цього нерідко виникає підвивих (якщо потягнути малюка за руку і навіть при зніманні сорочки з вузькими рукавами). Педагог повинен обов'язково попереджати батьків про це. p align="justify"> У дітей п'яти-семи років спостерігається і незавершеність будови стопи. У зв'язку з цим необхідно попереджати появу і закріплення у дитини плоскостопості, причиною якого можуть стати взуття на жорсткій підошві більшого, ніж потрібно, розміру; зайва маса тіла; перенесені захворювання. Вихователю слід прислухатися до скарг дітей на втому і біль у ногах при ходьбі і стоянні. p align="justify"> У розвитку м'язів виділяють кілька В«вузловихВ» етапів. Один з них - це вік шість років. До шести років у дитини добре розвинені великі м'язи тулуба і кінцівок, але як і раніше слабкі дрібні м'язи, особливо кистей рук. Тому діти відносно легко засвоюють завдання на ходьбу, біг, стрибки, але можуть у виконанні вправ, що вимагають роботи дрібних м'язів. p align="justify"> Основою прояви рухової діяльності є розвиток стійкої рівноваги. Воно залежить від ступеня взаємодії пропріоцептивних, вестибулярних і інших рефлексів, а також від маси тіла і площі опори. З віком дитини показники збереження стійкої рівноваги поліпшуються. У цілому в старшій групі дітям як і раніше легше вдаються вправи, де є велика площа опори. Але можливі і нетривалі вправи, в яких потрібно опора на одну ногу, наприклад у рухливих іграх В«Зроби фігуруВ», В«Не залишайся на підлозіВ», В«СовушкаВ» та ін [2]

Глава 2. Дизонтогенез опорно-рухового апарату дитини старшого дошкільного віку, страждаючого порушенням інтелекту


.1 Загальне уявлення про порушення рухової сфери


На Міжнародному форумі неврологів в Оксфорді в 1958 році вперше було прийнято рішення про об'єднання синдромів порушення моторного розвитку дітей гетерогенного характеру в самостійну нозологічну форму захворювання - дитячий церебральний параліч.

ДЦП об'єднав групу різних за етіології (причин) і клінічними проявами рухових порушень.

Нервова система людини, особливо на ранніх етапах її розвитку (онтогенезу), вельми чутлива до впливу як ендогенних, так і екзогенних факторів середовища: інфекційних (бактерії, віруси, пріони та інші), токсичних, травматичних, променевих та багатьох інших. Значення мають спадкові (генетичні) передумови. Вони можуть надавати несприятливий вплив на закладку у зародка (ембріона) конкретних мозкових структур, а надалі онтогенезі мо...


Назад | сторінка 7 з 24 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Порушення рухової сфери дітей старшого шкільного віку з порушенням інтелект ...
  • Реферат на тему: Методика розвитку рухових здібностей у дітей дошкільного віку з порушенням ...
  • Реферат на тему: Оптимізація рухової активності дітей старшого дошкільного віку в процесі ру ...
  • Реферат на тему: Експериментальне використання рухливих ігор як засобу рухового розвитку діт ...
  • Реферат на тему: Особливості розвитку мислення у дітей старшого дошкільного віку з порушення ...