:
В· соціально-психологічні методи або заходи морального стимулювання;
В· адміністративні методи , засновані на використанні дозвільно-заборонного принципу державного управління, виконання якого забезпечується можливістю державного примусу;
В· фінансово-економічні методи , базуються на застосуванні грошово-вартісних відносин, що обумовлюють економічну зацікавленість у підвищенні ефективності використання суб'єктами господарювання паливно-енергетичних ресурсів, впровадження ними енерго-і ресурсозберігаючих технологій.
В
Соціально-психологічний механізм управління енергозбереженням
Основними інструментами соціально-психологічного управління є:
В· освіта і виховання;
В· навчання;
В· доступність інформації;
В· громадське тиск;
В· переговорні процеси;
В· добровільні угоди.
У Білорусі соціально-психологічний механізм управління реалізується за такими напрямками.
У рамках соціально-психологічного управління енергозбереженням у програми вищих, середніх і професійно-технічних навчальних закладів, а також закладів підвищення кваліфікації та перепідготовки кадрів введені курси з енергозбереження. Успішне виконання заходів з енергозбереження можливе лише при зацікавленості і свідомому активному участю в їх реалізації всіх громадян Білорусі. Керівний і виробничий персонал підприємств та установ повинен володіти діючої правової та економічної базою енергозбереження, розуміти його технічні основи і мати практичні навички економії енергії. Безперервна багаторівнева система освіти в галузі енергозбереження створювалася з середини 90-х років і в даний час вимагає подальшого зміцнення і розвитку у відповідності з новітніми світовими тенденціями в галузі освіти та науково-технічного прогресу.
Основні напрями та завдання в галузі навчання, пропаганди та інформації на 2001 - 2005 роки:
1. Розвиток безперервної багаторівневої системи освіти в галузі енергозбереження, що базується на:
В· вдосконаленні навчальних програм і планів і координації їх з Республіканської програмою з енергозбереження, світовими досягненнями науки і техніки;
В· зміцненні і розвитку навчально-методичних і науково-лабораторних баз вузів і центрів перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів середньої і вищої технічної та економічної кваліфікації;
В· відкритті на базі енергоефективних демонстраційних зон і передових підприємств республіканських міжгалузевих науково-дослідних та освітніх Центрів для проведення дослідницьких робіт та навчання передовим енергозберігаючим технологіями з метою координації і концентрації зусиль науки і виробництва;
В· створенні комп'ютерних класів з навчальним та науковим програмним забезпеченням при основних кафедрах і центрах системи освіти з енергозбереження;
В· організації баз для проведенн...
