очення, індиферентний до форми власності і роботодавцю. p align="justify"> Професійно мотивований працівник вважає найважливішою умовою діяльності реалізацію своїх професійних здібностей, знань і можливостей. Його в значній мірі хвилюють зміст праці і характер роботи. Для нього типово розвинене професійну гідність. p align="justify"> "Патріот" (соціалістична мотивація) характеризується тим, що основа його мотивації до праці - високі ідейні і людські цінності: побудова соціалістичного суспільства, досягнення рівності, соціальної гармонії і т.д.
"Хазяйська" мотивація заснована на досягненні та примноженні власності, багатства, матеріальних благ і т.п. Для такого працівника майже не потрібна зовнішня мотивація. Для нього достатньо цієї внутрішньої ідеї постійного збільшення матеріальних благ. Потреби таких працівників практично необмежені. p align="justify"> люмпенізований працівник воліє зрівняльний розподіл матеріальних благ. Його постійно переслідує почуття заздрості і незадоволеності порядком розподілу благ у суспільстві. Такі працівники не люблять відповідальності, індивідуальних форм праці і розподілу. p align="justify"> Теорія очікувань, перша модель якої розроблена Віктором Врумом в середині 60-х років, зосереджує увагу на тому, чому люди вибирають певну лінію поведінки, і пояснює такий вибір. Теорія виходить з припущення, що в багатьох трудових ситуаціях люди свідомо оцінюють альтернативні лінії поведінки, а потім вибирають ту, яка, на їх думку, призведе до потрібних результатів. Вибір стратегії поведінки залежить від рівня домагань співробітника (УП), рівня можливостей оцінюваних кожним працівником суб'єктивно (УВС), рівня необхідних для виконання завдання зусиль (Ус), а також від фактора часу як ступеня віддаленості результату. Таким чином, кожна стратегія поведінки працівника характеризується суб'єктивною оцінкою рівня необхідних зусиль на її реалізацію і ймовірністю досягнення при цих зусиллях бажаного результату. p align="justify"> Модель Врума включає три змінні.
. Очікування, або ступінь впевненості у виконанні завдання (взаємозв'язок між В«зусиллям-витратами праці і виконанням-результатомВ»: (Ус-Іс). Змінюється від 0 (невпевнений) до 1,0 (впевнений). p align="justify"> Наприклад, працівник може очікувати, що якщо він витратить більше зусиль, то досягне вищих результатів праці. Звичайно він може і не розраховувати на те, що зусилля приведуть до бажаних результатів Якщо вони відчуває, що прямого зв'язку між затраченими зусиллями і досягаються результатами немає, то згідно теорії очікування мотивація буде слабшати. Відсутність взаємозв'язку може відбутися через неправильну самооцінки працівника, його поганої підготовки, або неправильного навчання, або ж через те, що працівнику не дали достатньо прав для виконання поставленого завдання. p align="justify">. Інструментальність, або взаємозв'язок між В«виконанням і ре-зультатом-винагородоюВ» (Іс-Р). Змі...
