В» написаниям, в тому числі і до розуміння чергувань, які представляють собою В«мертвеВ», історичне явище в мові.
Отже, ми пропонуємо в якості першого кроку введення в шкільну практику терміна В«морфологічний принципВ» (для п'ятикласників це може звучати як В«фонемнийВ» правило). Вище ми викладали причини, за якими необхідно ввести цей термін. Ці причини носили кілька узагальнений характер і були пов'язані з нашою непроверяемой орфограммой лише побічно. Тепер слід сказати про причини більш глибинних, що дозволяють, на наш погляд, зрозуміти, чому не можна обійтися без терміну В«фонемнийВ» правило на уроках з орфографії. Справа в тому, що розкриття суті цього поняття передбачає введення інших наукових термінів першої необхідності, без яких неможливе розуміння теорії орфографії. Всі вони належать до галузі фонетики. Повний перелік цих наукових понять вказується в статті В. М. Савіної і В. В. Носковой. Ми пропонуємо на даному етапі обмежитися такими поняттями, як фонема, сильна і слабка позиція, чергування позиційне і непозиційних, В«фонемнийВ» і В«нефонемноеВ» правило. Зрозуміло, введення кожного з цих понять означає максимально повне (при цьому доступне для п'ятикласників) виклад їх суті. Нам можуть заперечити, що поняття В«чергуванняВ» вже давно фігурує у шкільних підручниках і вводити його немає необхідності. Але це поняття, на жаль, висвітлюється в підручниках вкрай скупо, без проникнення в суть явища чергування. Порівняно більш повний огляд чергувань дано в навчальному комплексі В. В. Бабайцевой. Менш повно розповідається про чергуваннях в підручнику М. М. Розумовської і П. А. Леканта і зовсім не згадується про них у підручнику М. Т. Баранова. На наш погляд, досить зрозуміло і прийнятно викладається цей матеріал у книзі В«Секрети орфографіїВ». Відомості про чергуваннях тут включені в розділ В«У шлях за головним правиломВ» (тобто виведенням всієї глави буде В«фонемнийВ» правило, морфологічний принцип орфографії). Розділ, в який входить глава, знаходиться в книзі першим за рахунком і присвячений фонетиці, графіці, орфоепії. Матеріал про чергуваннях викладається наступним чином. p align="justify"> В«Чи завжди чергування допомагають розрізняти сенс? Згадаймо О. Пушкіна:
Там ліс й долини,
Там на світанні хвиля лине
На берег дикий пісковий,
І тридцять витязів прекрасних
Із хвиль виходять смарагдових ясних,
І з ними дядько їх морський ...
Тепер подумайте, що означає слово чредой. Напевно, коли ви подумки розглядали описану поетом картину, перед вами один за іншим - по черзі - з'являлися з морських вод прекрасні витязі. Від цього слова чреда (або череда) стався дієслово чергуватися. Його вживають, коли щось або хтось змінюється по черзі. Чергуватися можуть і звуки, причому як приголосні, так і голосні (далі наводяться ...
