ї інформаційної революції, яка радикально змінила виробництво (індустріальне суспільство), культуру і спосіб організації суспільного і історичної діяльності. Стався вибух росту кількості використовуваних у суспільстві інформаційних документів, а найголовніше - почалося і більш широке поширення інформації, наукових знань та інформаційної культури. Книгодрукування дало можливість зібрати всі досягнення людської думки попередніх поколінь і прискорити процес отримання знань, дозволило тиражувати тексти для великої кількості людей одночасно і зажадало, у свою чергу більшого поширення грамотності серед людей. p> Четверта інформаційна революція, що почалася в XIX столітті, пов'язана з винаходом і подальшим застосуванням у практиці електрики і таких засобів комунікації, як радіо, телефон, телевізор. Ці кошти означали грандіозний переворот з точки зору швидкостей передачі інформації, обсягів пам'яті і можливості накопичення знань. Даний етап інформаційної історії людства привів до формування нової особистості з іншим рівнем інформованості та інформаційної культури. p> Перехід до нового електронного етапу інформаційної історії людства забезпечила п'ята інформаційна революція, пов'язана з використанням в практиці засобів цифрової обчислювальної техніки. Особливо бурхливий розвиток цей процес отримав в останні двадцять років, коли були сконструйовані і стали широко випускатися промисловістю персональні ЕОМ. Їх поява справила справжній переворот в інформаційній сфері суспільства, багато в чому змінило психологію і практику наукової, педагогічної та виробничої діяльності людей. p> Сьогодні інформатизація суспільства надає революційний вплив на всі сфери життєдіяльності суспільства, кардинально змінює умови життя і діяльності людей, їх культуру, стереотип поведінки, образ думок. Саме тому, на думку К.К. Коліна , розгортається на наших очах процес інформатизації суспільства слід кваліфікувати як нову соціотехніческую революцію, інформаційну основу якої становить шоста інформаційна революція, результатом якої стане формування на нашій планеті нової цивілізації - інформаційного суспільства. На рівні суспільства інформаційна культура аналізується в роботах М.Г. Вохришева, Е.П. Семенюка, А.П. Суханова та ін Інформаційна культура виступає в цьому випадку як спосіб В«згладжування протиріч соціального характеру за допомогою їх інформаційного регулюванняВ». Основними носіями інформаційної культури виступають соціальні групи і соціальні інститути. p> З філософських позицій А.П. Суханов визначає інформаційну культуру як В«досягнутий рівень організації інформаційних процесів, ступінь задоволення потреб людей в інформаційному спілкуванні, рівень ефективності створення, збирання, зберігання, переробки і передачі інформаціїВ». p> Ю.С. Зубов і Н.А. Сляднєва розглядають інформаційну культуру в розрізі микропроцессов, що відбуваються в даний час в суспільстві, і вважають, що інформаційна культура - В«що методика, методологія і світогляд с...
