ної системи, в понятті В«особистістьВ» - його включеності в соціальне. ?? p align="justify"> Розглядаючи фізіологічні процеси, що протікають в організмі людини, властивості його можуть бути розкриті тільки тоді, коли ми розглядаємо людини в системі суспільних відносин. Підстава цих властивостей - приналежність індивіда до соціальної системи. У контексті психологічного дослідження важливе значення належить поняттю В«спосіб життя індивідаВ» - види і характер діяльності, сфера, засоби і способи його спілкування з іншими людьми. p align="justify"> Загалом можна розглядати процес формування і розвитку конкретної особистості як процес засвоєння індивідом програм соціального наслідування, що склалися в даному конкретному суспільстві. .... При цьому потрібно мати на увазі, що цей процес спрямовується суспільством і здійснюється через спеціально соціальні інститути, що виконують функції освіти і виховання. p align="justify"> Психологію цікавить, насамперед, те, як, яким чином соціальна програма відбивається і трансформується у свідомості конкретного індивіда (точніше, формує індивідуальну свідомість); як ця програма стає внутрішнім фактором розвитку особистості. p align="justify"> Вивчення причинно-наслідкових зв'язків у процесі індивідуального розвитку як багатовимірних і багаторівневих, що охоплюють всю сукупність істотних умов і факторів цього розвитку, представляє концепція гетерохронності - розвитку різних властивостей індивіда, згідно з якою існує закономірний порядок, В«визначає виникнення в процесі соціального розвитку особистості складних утворень індивідуальності та природних властивостей індивіда В»(Ананьєв Б.Г.).
Формування тих чи інших особистісних властивостей - це єдиний процес онтогенетичного розвитку людини. До цінностей особистості, які визначають її внесок у соціальну програму, є здібності людини (його творчий потенціал). p align="justify"> Центральним у вивченні здібностей є питання про їх природу і походження. Одна зі сформованих точок зору полягає у твердженні про уродженості здібностей, про те, що вони повністю визначаються В«генетичним спорядженнямВ» індивіда. Процес їх розвитку є лише процес розгортання генетичної програми, з якою людина народжується. ? p align="justify"> Прихильники іншої точки зору стверджують, що здібності повністю визначаються соціальними умовами життя індивіда, і що генетична програма не робить на їх розвиток ніякого впливу. Шляхом цілеспрямованого виховання і навчання у будь-якої людини можна сформувати будь-який комплекс здібностей. p align="justify"> Однією з важливих проблем у розвитку людини є також проблема індивідуальності. Якщо особистість - це в основному проблема суспільних наук, яка має, звісно і психологічні аспекти, то проблема індивідуальності - це в основному проблема психології (диференціальна психологія)
У психології питання про індивідуальність вивчався і вивчається головним чином у зв'язку з проблемою темпераменту. В...
