Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Використання усної народної творчості на уроках читання з метою виховання моральних почуттів у школярів

Реферат Використання усної народної творчості на уроках читання з метою виховання моральних почуттів у школярів





йВ».

Охоплює у твори різні твори усної народної творчості, Л. Толстой прагнув досягти не тільки навчально - освітніх, а й морально - виховних цілей. Насамперед це усвідомлення школярами святості чесного селянської праці і виховання презирства до дозвільного життя будь-якого дармоїдство людини, особливо представників панівного класу. Тексти в В«АбетціВ» вчили бачити красу і поетичність праці, його перетворюючу роль в житті людини, висловлювали світосприйняття російського селянина, його здоровий глузд і трудову мораль. Письменник милується силою, витривалістю, спритністю, природним розумом російського селянина. p align="justify"> У дитячих творах Л. М. Толстого глибоко розкриті моральні проблеми. його розповіді, байки, казки формують в дітях стрижень, основу зародження моральних начал. У його творах звучить тема взаємодопомоги, чуйності: В«КошеняВ», В«Про мурашкахВ», В«Собака ЯковаВ», В«Два товаришаВ». Тема чесності: В«КороваВ», В«КісточкаВ». Не оминає письменник тему взаємодії людини з природою: В«ЧеремхаВ», В«Як ходять дереваВ». Дуже велике значення Л. М. Толстой надає темі працьовитості. Розповідь - бувальщина В«ПилипкоВ» один з найяскравіших прикладів, що відносяться до теми працьовитості. p align="justify"> Значно рідше звертається Л. М. Толстой до жанру казки. Більшість його казок носять пізнавальний характер (В«Волга і ВазузаВ», В«Шах і ДонВ»), рідше - дидактичний (В«Три підводиВ») або алегоричний (В«Цар і сорочкаВ»). Толстой переказав для дітей відому казку Р. Х. Андерсена В«Царське нове платтяВ» (1858 р.) і помістив її в В«АбетціВ». Надалі він переробив цю казку, високо оцінюючи її за гострокритичний спрямованість. Казки широко представлені в книгах Толстого для дітей. Тут є казки і фольклорні, і в авторському переказі, наприклад В«ЛіпунюшкаВ», В«Як мужик гусей діливВ», В«Лисиця і тетерукВ», і казки Толстого написані суворим мовою, без використання традиційної поетичної обрядовості (зачинів, повторів, інших казкових формул) . Письменник передає в першу чергу глибину думки, дух народної казки. p align="justify"> Читачам молодшого віку цікаві казки Толстого, персонажі яких - діти (В«Дівчинка і розбійникиВ», В«Хлопчик з пальчикВ»). Любимейшая дитяча казка - В«Три ведмедіВ». Вона створена на основі французької казки В«Дівчинка - золоті кучері, або Три ведмедіВ». p align="justify"> Магія толстовської казки в образі головної героїні-маленької дівчинки. Вона хоробра, допитлива і пустотлива, як більшість дітей у її віці. Очима дівчинки малює автор житло ведмедів. Тут Толстой не скупитися на подробиці, виразні деталі: величина предметів, синенькая Мішуткіна чашечка, маленький стільчик з синенький подушечкою ... Героїня повільно обходить ведмежий будиночок, все помічає, чіпає, пробує, гойдається на стільці і нарешті засинає в маленькому ліжечку. p align="justify"> Потім цей же шлях проробляють повернулися додому ведмеді. Їхнє обурення виражено силою голосу: Михайло Іванович В«загарчав суво...


Назад | сторінка 7 з 18 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Формування моральних якостей у дітей молодшого дошкільного віку за допомого ...
  • Реферат на тему: Жанрово-стільові Особливостігри англійської літературної казки ХІХ ст. на ...
  • Реферат на тему: Педагогічні умови Використання української народної казки як засоби актівіз ...
  • Реферат на тему: Лінгвокультуроведческіе характеристики російської та англійської народної к ...
  • Реферат на тему: Педагогічні умови использование української народної казки як засобими акті ...