навички роботи з комп'ютером, вчаться висловлювати свої думки, відбирати й аналізувати зібрану інформацію, редагувати її. p align="justify"> До інформаційного простору школи мають доступ не тільки діти, а й батьки. Вони можуть дізнатися з електронного журналу про успішність і відвідуваність своїх дітей. Знайомляться з нормативної, педагогічної інформацією, рекомендаціями психолога. p align="justify"> Зрозуміло, інформація в сайті повинна постійно оновлюватися, щоб інтерес до неї не пропадав.
2.2 Організація роботи шкільних творчих об'єднань
Як приклад найкраще привести роботу творчого об'єднання з позакласного вивчення інформатики. В даний час дисципліна В«Основи інформатики та обчислювальної технікиВ» в загальноосвітній школі починає вивчатися з 7 класу, проте ряд шкіл практикують позакласне і позаурочний вивчення цієї дисципліни усіма бажаючими, в тому числі учнями 5-6 класів. Якщо ми хочемо, щоб наші діти вміли жити в XXI столітті, були адекватними своєму часу і могли використовувати його особливості собі на благо, ми повинні навчити їх працювати з інформацією, заданої в різному вигляді. Сучасні діти засвоюють значно більший потік інформації, змінюються їхні захоплення та ігри. p align="justify"> Діяльнісний характер і практична спрямованість курсу дозволять дітям набути навичок, що сприяють творчому процесу пізнання світу, постановці проблеми та пошуку її вирішення.
Основна мета курсу: навчання основам компонентів інформаційної культури, критичного мислення через читання - це ключ до їх успішного життя в століття інформації.
Досягнення цієї мети здійснюється в ході рішення наступних завдань:
В· прищеплення навичок мислити самостійно;
В· оволодіння навичками роботи з інформацією;
В· початкове знайомство з комп'ютером;
В· оволодіння прийомів і способів, розвиваючих критичне мислення через читання;
В· підтримувати мотивацію учня, сприяючи подальшій навчальної діяльності;
В· освоєння прийомів роботи з літературними творами, використовуючи комп'ютерні програми серії В«Конструктор мультфільмівВ».
Навчання відбувається в трьох циклах, кожен з них включає в себе теоретичні заняття, практичні роботи, Всього 33 ч.: теоретичних занять - 20 год, практичних робіт - 13 ч. На заняттях використовуються види групової, парної та індивідуальної роботи, обговорення, пошукові завдання.
Робоча папка дитини включає такі файли:
В· 3 В«ПВ» - Почитай. Послу...
