іншими організаціями, що здійснюють діяльність у сфері освіти.
. Зразкові основні освітні програми з урахуванням їх рівня і спрямованості можуть включати в себе базисний (приблизний) навчальний план і (або) зразкові програми навчальних курсів, предметів, дисциплін ( модулів) та інші методичні матеріали.
. Зразкові основні освітні програми і (або) зразкові програми навчальних курсів, предметів, дисциплін (модулів) відповідної примірної основної освітньої програми проходять експертизу і включаються до реєстру примірних освітніх програм , що є загальнодоступним державним інформаційним ресурсом. Порядок проведення експертизи та ведення реєстру примірних основних освітніх програм, порядок акредитації організацій, яким надається право ведення такого реєстру, встановлюються федеральним органом виконавчої влади, що здійснює функції з вироблення державної політики та нормативно-правового регулювання у сфері освіти.
. Поряд з основними освітніми програмами у сфері освіти реалізуються також інші види освітніх програм різної спрямованості і ступеня складності, що формуються з урахуванням вікових особливостей, інтересів, здібностей і (або) рівня освіти і (або) професійної кваліфікації навчаються, а також програми професійної підготовки та підготовки наукових кадрів. До таких освітніми програмами відносяться додаткові загальноосвітні та додаткові професійні програми.
. Додаткові загальноосвітні програми спрямовані на розвиток особистості, її загальної культури та індивідуальних здібностей, освоєння соціокультурних цінностей, професійну орієнтацію, організацію творчої праці, змістовного дозвілля, формування культури здорового і безпечного способу життя, зміцнення здоров'я.
Додаткові загальноосвітні програми поділяються на загально-розвиваючі і передпрофесійна. Загально-розвиваючі освітні програми можуть мати науково-технічну, спортивно-технічну, фізкультурно-спортивну, художню (за видами мистецтв), історико-культурну, туристсько-краєзнавчу, еколого-біологічну, військово-патріотичну, соціально-педагогічну, соціально-економічну, природничо-наукову і іншу спрямованість. Передпрофесійна освітні програми реалізуються, як правило, у сфері мистецтва та спорту. p align="justify">. Додаткові професійні програми реалізуються з метою професійного розвитку (підвищення кваліфікації) фахівців, вдосконалення їх професійно значущих якостей, придбання нових професійних і організаторських навичок, необхідних для підготовки до виконання певного виду професійної діяльності, нових трудових функцій і (або) обов'язків по займаній або вищій посаді.
Вони включають в себе освітні програми професійної перепідготовки, програми підвищення кваліфікації (професійного розвитку)...
