Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Особливості прояви взаємозв'язку фізичної підготовленості гірськолижників зі спортивно-технічним результатом

Реферат Особливості прояви взаємозв'язку фізичної підготовленості гірськолижників зі спортивно-технічним результатом





днанні із зоровими і слуховими здібностями. При малому моторному досвіді відчуття і сприйняття занадто грубі, неточні, погано осознаваеми. У міру набуття досвіду відчуття і сприйняття параметрів виконуваних рухів стають точнішими, виразними і ясними. Так, спортсмени в умовах експерименту здатні виконувати руху з точністю по амплітуді до 0,3, за тривалістю - до 0,1 сек., За інтенсивністю зусиль - до 0,5 кг [18, с. 18]. p align="justify"> У кожному виді фізичних вправ м'язово-рухові відчуття і сприйняття носять специфічний характер. Це залежить від своєрідності координації рухів, умов навколишнього середовища, використовуваних снарядів. Спеціалізовані сприйняття у спортивній діяльності інакше називають почуттями. Найбільш відомі почуття: дистанції - у фехтувальників і боксерів; часу - у бігунів, велосипедистів, лижників, ковзанярів, плавців; льоду - у ковзанярів; м'яча - у волейболістів, баскетболістів, футболістів; снігу - у лижників і біатлоністів; снаряда - у гімнастів; килима - у борців; води - у плавців і т.д. З цього випливає, що здатність до відтворення, диференціюванню, отмериванию і оцінки просторових, тимчасових і силових параметрів рухів, дій або діяльності в цілому, засновані на точності і тонкості спеціалізованих сприйнять (В«почуттівВ»), досить різноманітні, носять специфічний характер і розвиваються в Залежно від особливостей певного виду спорту.

Разом з тим дані здібності ізольовано зустрічаються вкрай рідко. До того ж вони знаходяться в певних зв'язках з іншими спеціальними і специфічними координаційними здібностями, а також з фізичними та психологічними здібностями. Ці зв'язки обумовлені тим, що в руховій діяльності координація руху виступає як цілісний психомоторний процес, в якому в єдності і тісному переплетенні представлені різні її компоненти: інтелектуальні (програмуючі і смислові), сенсорні, сенсомоторні і моторні (виконавські, фізичні) [19, с . 8]. p align="justify"> Здатність до орієнтування в просторі. Під цією здатністю розуміють вміння точно визначати і своєчасно змінювати положення тіла, і здійснювати рух в потрібному напрямку. Цю здатність людина виявляє у умовах будь-якої конкретної діяльності (на майданчику для гри у волейбол, теніс, баскетбол, футбольному або гандбольному полі, борцівському килимі, боксерському рингу, на гімнастичних снарядах тощо) і по відношенню до рухомих об'єктів (партнерам , суперникам, м'ячу та ін.) З цього випливає, що здатність до орієнтування в просторі специфічно проявляється у кожному виді спорту. Її прояв і розвиток значною мірою залежить від швидкості сприйняття та оцінки просторових умов дії, яка досягається на основі комплексної взаємодії аналізаторів (серед них провідна роль належить зоровому). p align="justify"> Здатність до орієнтування в просторі тісно пов'язана з іншими координаційними здібностями, особливо на точність відтворення і відмірювання, оцінку і диференціювання просторових, а також тимчасових і си...


Назад | сторінка 7 з 25 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Відчуття і сприйняття
  • Реферат на тему: Відчуття і сприйняття: сутність і властивості
  • Реферат на тему: Психологічна характеристика відчуття і сприйняття розумово відсталих учнів ...
  • Реферат на тему: Особливості орієнтування в просторі старших дошкільників з порушеннями зору ...
  • Реферат на тему: Розвиток професійної чутливості психолога до сприйняття й оцінки особливост ...