атна керувати. br/>
2 глава основної частини
Пам'ять - основа психічної діяльності. Без неї неможливо зрозуміти основи формування поведінки, мислення, свідомості, підсвідомості. Слід зазначити, що пам'ять займає особливе місце серед психічних пізнавальних процесів. Багатьма дослідниками пам'ять характеризується як наскрізний процес, що забезпечує спадкоємність психічних процесів і об'єднує всі пізнавальні процеси в єдине ціле.
Пам'ять є важливою здатністю людини, так як без пам'яті неможливе нормальне функціонування особистості та її розвиток. Пам'ять найбільш всього розвинена у людини. Її можна представити як своєрідний інструмент, за допомогою якого людина накопичує і використовує життєвий досвід. Будь-яке переживання, враження або рух залишають у пам'яті відомий слід, який може зберігатися досить тривалий час і при відповідних умовах проявлятися знову й ставати предметом свідомості. Психічний розвиток можливо тому, що людина в стані накопичувати інформацію, не втрачаючи колишніх знань і навичок. p align="justify"> Фізіологічною основою пам'яті є пластичність нервової системи. Пластичність нервової системи виявляється у тому, що кожен нервово-мозкової процес залишає після себе слід, змінює характер подальших процесів і що обумовлює можливість їх повторного виникнення, коли подразник, що діяв на органи чуття, відсутня. p align="justify"> Пам'ять складається з ряду процесів. Розрізняють такі процеси пам'яті як запам'ятовування, збереження, відтворення, впізнавання, пригадування і забування. p align="justify"> запам'ятовування називають процес пам'яті, за допомогою якого відбувається запечатання слідів, введення нових елементів відчуттів, сприйняття, мислення або переживання в систему асоціативних зв'язків. Основу запам'ятовування становить зв'язок матеріалу з сенсом в одне ціле. Встановлення смислових зв'язків - результат роботи мислення над змістом матеріалу, що запам'ятовується. p align="justify"> Збереження - це процес накопичення матеріалу в структурі пам'яті, що включає його переробку і засвоєння. Збереження досвіду дає можливість для навчання людини, розвитку її мислення й мови. p align="justify"> Під відтворенням і впізнаванням розуміють процес актуалізації таких елементів минулого досвіду як образи, думки, почуття, руху. p align="justify"> Дізнавання є простою формою відтворення, упізнанням сприйманого об'єкта чи явища як вже відомого по минулому досвіду, встановленням подібностей між об'єктом і способом його в пам'яті. Тобто впізнавання виникає при повторному сприйнятті об'єкта. p align="justify"> Відтворенням називається виникнення уявного образу предмета чи явища без сприйняття цього предмета чи явища. Відтворення буває довільним і мимовільним. При мимовільному образ спливає в г...
