ої позитивні якості та здібності;
- емансипація батьків - цей принцип передбачає, по-перше, звільнення батьків від колишніх поглядів, установок на виховання та самої дитини як на нетямущого малюка, якому треба постійно підказувати допомагати , поведінкою якого треба керувати, по-друге, пробудження їх бажання краще пізнати самих себе, що в. кінцевому підсумку допоможе їм краще зрозуміти своїх дітей.
Умови оптимізації взаємодії дитячого саду і сім'ї
Крім поетапної роботи вихователя з батьками спирається на певні принципи, побудова партнерських відносин дитячого саду з родиною також вимагає дотримання наступних умов:
1. Співпраця з родиною вимагає від вихователів обов'язкового виконання на всіх етапах роботи правил, необхідних для оптимального педагогічного спілкування:
- звернення до батьків своїх вихованців тільки по імені;
- прояв щирого інтересу до батьків своїх вихованців, вміння подолати свій егоцентризм у спілкуванні з ними;
- вміння вислухати батьків, як конкретний прояв інтересу до людей взагалі;
- прояв доброзичливості у ставленні до батькам, посмішка в спілкуванні з ними;
- бесіди з батьками про те, що цікавить їх і що вони цінують понад усе.
Уміння дати відчути батькам їх значущість, повагу до їхньої думки винятково важливо для завоювання авторитету в педагогічному спілкуванні.
2. Подбати про гуманізацію та демократизації взаємин вихователя з батьками. Гуманізувати - значить визнати цінність кожного батька як особистості, її права на власну позицію, а також помилки. У цьому зв'язку з батьками потрібно налагоджувати не лише ділові, а й особистісні відносини. Гармонізації та демократизації взаємин сприятимуть:
- заміна знеособлених оголошень про майбутні батьківських зборах індивідуальними іменними запрошеннями, зробленими спільно з дітьми;
- обладнання в дошкільному закладі кімнати (консультпункту) для батьків, в якій є невелика бібліотечка, програми виховання, дитяча художня література, зразки дитячих робіт, фотографії дітей, іграшки, деякий дидактичний матеріал, які батьки, а також і діти, можуть взяти додому на час;
- наявність у дошкільному закладі телефону довіри (який може працювати один раз на тиждень або місяць в певні години).
3. Необхідний відмова від формального сп...
