ої ролі, на думку більшості студентів, не залежить від статі і однаковою мірою підходить і чоловіку і жінці. На особливості сприйняття лідерів впливають структура групи і сфера міжособистісних відносин. p align="justify"> Юнаки надають перевагу жіночої статі тільки в позиції формального лідерства, а дівчата, частіше, ніж юнаки наказують роль лідера жінку, як формального, так і неформального.
Але з цим фактом теж можна не погодитися. Зустрічаються випадки, коли і формальним і неформальним лідером жіночої групи зізнається чоловік. Це може бути пов'язано з підвищеною конкуренцією в жіночих рядах, тому перевагу в ролі лідера віддається представнику протилежної статі. p align="justify"> Ким би не був лідер жіночої студентської групи, він зобов'язаний знати особливості жіночого колективу, і вміти управляти цими особливостями в інтересах справи.
Особливості жіночих колективів
Жіночі колективи володіють наступними особливостями:
жіноча посидючість, старанність, відповідальність, терпіння;
підвищену увагу до зовнішнього вигляду;
підвищений емоційний фон;
конфлікти частіше носять емоційний характер, ніж професійний;
повільність у прийнятті рішень;
бурхлива реакція на підвищений тон голосу або інтонацію;
сильний вплив проблем в особистому житті на трудову діяльність;
інтриги, плітки, істерики;
більш чутливе ставлення до заохочення;
співчуття, розуміння з боку колективу;
лояльність, емоційність, відданість;
гнучкість, делікатність;
мотивації жінок велику роль грають не професійні мотиви, а добре ставлення керівника.
На підставі вищесказаного можна підвести підсумок про те, що жіночі групи, крім своїх мінусів, в той же час володіють величезним числом позитивних сторін. І твердження того, що В«жіночий колектив - клубок змійВ», все-таки більшою мірою є стереотипом. Основною запорукою сприятливого психологічного та морального клімату в студентській жіночій групі можна вважати правильні дії її керівника, який у свою чергу зобов'язаний знати особливості жіночого колективу, щоб грамотно управляти обстановкою в групі. p align="justify"> У ході навчального завдання на тему В«соціально-психологічна характеристика жіночої студентської групиВ» було досліджено два питання: характеристики студентської групи, і вплив жіночого складу групи на її соціально-психологічну обстановку.
При розгляді першого питання було виявлено, що студентська група відноситься до малих групах і є формальним утворенням, мета якого спільне навчання. Також були виявлені принципи розвитку колективу і принципи формуванн...
