ових співробітників. Спеціалізації могли б виглядати так:
адміністратори в області консервації (для управління процесами збереження, в тому числі для проведення в життя широких програм управління);
фахівці-консерватори, спеціалізована підготовка і досвід яких дозволяли б їм виносити судження про потреби консервації, методах обробки і матеріалах, а також проводити види індивідуальної обробки при консервації;
техніки-консерватори з великими навиками практичної консервації, які зможуть проводити обробку під керівництвом фахівця з консервації;
науковці у сфері консервації, які зможуть проводити дослідження з проблем безпеки, надавати аналітичні послуги, консультувати фахівців з консервації та викладати на курсах з підготовки фахівців.
На наш погляд, слід розробляти дві взаємозалежні програми: одну для фахівців з консервації, а іншу для адміністраторів в області консервації, а може бути, й схоронності в цілому. Спеціальність консерватора вимагає обов'язкової підготовки в галузі хімії. Програма підготовки повинна припускати розвиток у студентів розуміння проблем, які призводять до появи програм бібліотечної схоронності. Студентів слід ввести в розуміння управлінням процесами збереження для бібліотек. Необхідно розкрити розуміння основних технологій збереження, планування процесів збереження і взаємозалежності бібліотекарів і фахівців з консервації. Такі курси за кордоном зазвичай організовані при університетах. Це дозволяє одночасно давати студентам знання з природничих, технічних і гуманітарних наук. Слід мати на увазі, що немає необхідності організовувати великий прийом студентів на такі курси. З досвіду зарубіжних колег стало очевидним, що немає потреби у великих наборах студентів. p align="justify"> У закордонних колег можна взяти за основу програми, вже апробовані часом, трансформувавши їх відповідно російських умов. Це значно полегшить роботу. Університет Канберри, наприклад, опублікував свою програму, розписану по годинах і предметів. p align="justify"> Пол Бенкс, американський фахівець з консервації, автор однієї із зарубіжних освітніх програм в галузі підготовки фахівців з безпеки та консервації бібліотечних документів сказав: "Внаслідок того, що майже за кожним аспектом консервації слід комплекс технічних проблем, жодна з цих гідних завдань не може бути ефективно вирішена без наявності ретельно підготовлених фахівців. Це все одно, що намагатися вилікувати людину без лікарів ". І з цим важко не погодитися. br/>
3. Програма ІФЛА з консервації документів
Спрощувати глобальний обмін інформацією про програми та проекти дій щодо збереження та консервації. Консультувати основну програму ІФЛА РАС (Preservation and Conservation = Збереження і консервація), співпрацювати з нею і підтримувати її. Пропагувати значення збереження культурного та ...
