В» з боку пастки. Автори запропонували цим двом особинам інші варіанти положення пастки: не в середині, як у першому варіанті, а у самого кінця трубки. Мавпи успішно впоралися з цим завданням без жодного доучивания, що привело дослідників до припущення про те, що вони непогано розуміють умову задачі. Проте, коли одному шимпанзе з числа тих, що найбільш успішно вирішували завдання, була запропонована В«нефункціональна пасткаВ», то, незважаючи на багатообіцяючу поведінка на попередній стадії експериментів, цей шимпанзе діяв так само, як і капуцин, тобто наполягав на попередньо вивченої послідовності рухів (Reaux et al., 1999).
Ступінь проникнення в предметну ситуацію у різних видів мавп була досліджена і за допомогою тестів на здатність до абстрагування в ході вирішення інструментальної завдання. У контексті досліджень йшлося про здатність тварин до виділення серед властивостей предметів, що змінюються в експерименті, таких ключових ознак, які мали відношення до вирішення завдання. Мавпочки тамарини були попередньо треновані діставати білу чашку з ласощами за допомогою блакитний загнутою на кінці тростинки. У наступних дослідах їм пропонували на вибір предмети різних кольорів і різної форми, частина з яких підходила для вирішення завдання, а частина ні (були занадто м'якими, занадто короткими або широкими і т.п.). Варіювали і кольору чашок з кормом. Тамарині чудово орієнтувалися у фізичних властивостях предметів, ігноруючи мінливі другорядні ознаки. Вони не звертали уваги на зміну текстури предметів і їх кольору, але відразу реагували на зміну функціональних ознак, тобто форми і розмірів (Hauser et al., 1999). Це тим більше дивно, що мова йде про вид, який в природних умовах не вдається до використання знарядь. p align="justify"> У цілому застосування гарматних методик до дослідження інтелекту мавп показало, що представники різних сімейств приматів не тільки успішно маніпулюють предметами для досягнення мети, але і мають деякі, хоча і обмежені, уявлення про зв'язок форм і розмірів предметів з їх властивостями. Індивідуальні відмінності, які проявляються при вирішенні інструментальних завдань, дуже великі. Стає зрозумілим, чому, якщо 50 років тому дослідники одностайно проводили межу між ментальними можливостями В«вищихВ» і В«нижчихВ» (див. Miyamoto et al., 1988) мавп на основі їх досягнень у при вирішенні інструментальних завдань, то зараз до цього питання підходять більш обережно, намагаючись порівнювати велике число особин і безліч варіантів завдань. На даному етапі досліджень різниця в когнітивних можливостях між людиноподібними мавпами і рештою видів проявляється швидше на кількісному, ніж на якісному рівні (Call, 2000). br/>
. Вплив раннього досвіду та вантажу стереотипів на рішення інструментальних завдань вищими приматами
Істотне позитивне значення для успіху у вирішенні інструментальних завдань має індивідуальний досвід тварин, рані...
