нтов активно Використовують технології Flash при розробці Навчальних комп'ютерних програм (спеціальність В«Образотворче мистецтвоВ»), інтерактівніх енціклопедій, Web-сторінок (спеціальність В«ДизайнВ»). У тій же година відсутня методика навчання студентов художній комп'ютерній графіці з використаних Образотворче ЗАСОБІВ таких програм, як Corel Painter X, Adobe Streamline, Adobe Illustrator и ін. [10]. p align="justify"> У дізайнерській ДІЯЛЬНОСТІ студентов вузів! застосування ЗАСОБІВ художньої комп'ютерної графікі є вельми актуальним и лежить в Основі орігінальніх, нестандартних РІШЕНЬ в области графічного дизайну [6, c. 65]. br/>
1.4 Значення матеріалів та технік живопису в практіці художника
Однією Із Завдання підготовкі художніків-педагогів є навчання студентов Професійним навичков володіння мальовничому технологіямі та матеріалами. Ці навички засвоюються в процесі навчання живопису. Відомо, Яку Велике значення надавав у ВСІ часи оволодінню технікою и технологією роботи мальовничому матеріалами в российских и західноєвропейськіх художніх академіях, художніх вузах, а такоже художниками-професіоналами. Оволодіння професійнімі прийомами в жівопісі, знання технології роботи мальовничому матеріалами и різної техніки, способів живопису, уміння застосовуваті ці знання необхідні для художника прикладного мистецтва [2, c. 35]. Між учбових роботів и твором живопису досвідченого майстра існують Великі Відмінності. У учбових роботах відбувається послідовне, за ПЄВНЄВ системою, оволодіння знаннями, умінням и творчими навичков, Вивчення закономірностей передачі НАВКОЛИШНЬОГО світу на образотворчій площіні, оволодіння Культура і цілісністю Зоров сприйняттів, технологією и технікою живопису. Художник-професіонал вірішує ті ж проблеми, альо на більш Високому Рівні, підпорядковуючі технічні проблеми збережений творчо-образним проблем, поиска найбільш точними, адекватних ТВОРЧА задумом ЗАСОБІВ вирази [4, c. 48]. Олійний живопис дивовижності демократичний порівнюючі з іншімі видами живопису. Олійний живопис дозволяє зверни шкірному свой підхід до создания того чі Іншого твору. І цею вибір Полягає НЕ позбав у вірішенні Яким чином виконувати роботу, чі то методом ала прима, чі лесуванням, чі корпусно. А ї дозволяє зверни найрізноманітнішу основу, а самє: натягнутій чг наклеєній на дошку полотно, цупкий картон чг Спеціальний без-целюлозний (рельєфній) папір. Широкий вибір в засобой создания роботи є: традіційно Пензлі, мастіхін, Менш відома робота Тканина, пальці рук, та ін. Можна Сказати что в работе олією усьо поклади від Волі и Фантазії самого майстра, и самє Завдяк Вибори методом, засобой создания, робота набуває неповторності, індівідуальності, отрімує свое власне Обличчя. Один и тієї ж натюрморт різніх майстрів может буті подібним позбав тематикою, альо матіме зовсім різне Враження від твору [2, c.59].
