юційному перетворення суспільства p> Останнє десятиліття Х1Х в. і початок ХХ ст. характеризується посиленням націоналістичних тенденцій і зростанням настроїв національної нетерпимості. Це пояснюється як економічними факторами - конкуренцією національної буржуазії, чиновництва, так і зростанням загальних тенденцій до розвитку расистських і шовіністичних теорій, поширенню пангерманістскіх настроїв. На словенських землях складається специфічна демографічна ситуація - німецьке населення зростає, а словенське убуває. Це пояснюється масовою еміграцією збіднілих словенських селян за океан. Всього емігрувало понад 100 тис. словенців. У справі освіти також спостерігалася германізація - не було жодної гімназії словенською мовою, а більшість вчителів середніх шкіл були німцями.
На словенських землях починається відкрите протистояння німців і словенців у суспільно-політичній та економічній сферах. Найбільш відверті форми приймає цей процес на контактних зонах проживання німецького та словенського населення і в першу чергу в Каринтії. Політика офіційної германізації викликає тут відкритий опір словенців. У свою чергу шовіністично налаштована частина німецького населення бере участь у погромах словенських культурних установ, редакцій словенських газет. У відповідь на ці дії в 1908 р. пройшли маніфестації словенців, що супроводжуються погромами німецьких крамниць. У ході розгону демонстрацій загинули двоє словенських юнаків.
Як і у інших югославянських народів у словенців з'явилися напередодні Першої світової війни таємні молодіжні організації. Найбільш масова з них - «³дродженняВ» об'єднувала учнівську молодь багатьох словенських міст і студентів, що навчаються у Відні. Своїм завданням вона ставила створення незалежної держави, підтримувала югославянськие ідеї, виступала з антиавстрійські гаслами і була пов'язана з боснійської підпільною організацією В«Молода БосніяВ». br/>
3. Культура Словенії, Боснії та Герцеговини в ХІХ - на початку ХХ ст.
боснія Герцоговина словения монархія
У число завдань національної інтеграції, політичної самостійності та модернізації соціально-економічної системи як неодмінна умова входила і завдання культурних перетворень. Вона стає програмної для діячів Національного Відродження, а потім і лідерів політичних партій. Спільними для всіх югославянських народів стали наступні культурні процеси: розвиток національної мови і створення літературної мови; модернізація освіти, створення національних наукових установ, середніх та вищих навчальних закладів; становлення світської національної художньої культури - літератури, образотворчого мистецтва, музики, театру; зміна повсякденного культури в сторону європеїзації та урбанізації, зміна вигляду міст.
югославянських народи в ХIХ-початку ХХ ст. об'єднували як ці спільні завдання розвитку культури, так і етнічна і мовна близькість. Тому в першій половині ХIХ в. взаємне співробітництво вчених і політиків цих народів було дуже плідним. Час це характеризується взаємним впливом і навіть спільними культурними акціями. Важко розділити по національних квартирах взаємопов'язаний процес пошуку шляхів створення літературних мов, ідеї про можливість створення спільного літературного південнослов'янської мови і т.д. Але вже в другій половині ХIХ століття національні завдання сербів, хорватів, словенців диференціювалися, що вплинуло і на самостійність їх культурному житті. Різниця в політичному становищі югославянських народів також позначалася на специфіці розвитку культурних процесів. Культурне життя югославянських народів монархії Габсбургів була обумовлена ​​і регламентована загальноімперськими законами і постановами, а після 1867 відповідно законами австрійської та угорської частин імперії. Культурні завдання слов'ян тут були нероздільні з боротьбою за національне самовизначення, національну інтеграцію, з опором процесам германізації і мадяризації. Васальні князівства, а після 1878 незалежні держави Сербія і Чорногорія вирішували зовсім інші завдання, і в інших політичних умовах. Розвиток їх культури було частиною державно-політичної програми. Проте культурні процеси югославян в ХIХ - початку ХХ ст. часто були взаємопов'язані і взаємозумовлені. Особливо яскраво це проявилося на першому етапі Національного відродження. p> Всі югославянськие народи на початку ХIХ сторіччя виявилися розділеними як адміністративно, так і в мовному та культурному сенсі. Серби і хорвати проживали у двох імперіях і казали на декількох діалектах, словенці жили в різних районах Австрійської імперії та також розрізнялися діалектами. Загальноєвропейська завдання кодифікації національних мов особливо актуальною була для народів, що не мають власної державності, бо мова стала стрижнем у процесах національної інтеграції. Мова також і найважливіший засіб пропаганди національних ідей. Саме тому всі діячі Національного відродження пріоритетною вважали завдання уніфікації н...
